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  2. 教师资格面试-教师资格面试高中音乐
  • 【教学过程】 (一)音频导入,引出新课 (1)教师播放一段音频,请同学们欣赏一首《婚礼进行曲》。 (2)结合音频片段,学生根据自己课下查阅的文字资料

    教师资格面试高中音乐教师资格面试
    admin2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师讲解歌坛趣事,吸引学生注意,引出作者——施光南。 歌坛上曾有过这样一件趣事:两位烟不离手的作者在吞云吐雾中

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    资格题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)导入新课 请学生聆听《幸福年》《河南小曲》两首乐曲,猜测作者是谁,提示:曲作者享有“中国弓弦乐之圣手”的称誉,是刘明源,由此顺势导入

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    最全题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)新课导入 上课之前,提出问题,最喜欢什么舞蹈?为什么? 学生自由回答 教师总结:朝鲜舞(律动感强),藏族(自然、自由)

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    考试题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)导入新课 同学们,我们知道不同的音乐作品所表达的情感不同,那么,同一作品的不同段落所表达的情感是否也不同呢?带着这个问题,今天我们来

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    免费题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)图片导入 教师出示斗牛场面的图片,学生观看并联想。 教师提问:请以开火车接龙的方式用词语描述你看见的场面氛围? 学生依次发言

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    免费题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)实物导入 教师出示实物“红线”学生观察。 教师提问:同学们观察一下老师手中的红线,猜猜这是做什么用的?你们的新年礼物都收到过什么

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    资格题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.教师创设情景:学生伴着歌曲《走进新时代》的音频走进教室,体验歌曲的优美抒情的旋律。利用多媒体放映从新中国成立

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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 播放多媒体课件瑶族风景图片资料:瑶寨风景、瑶族服饰、瑶族婚俗,瑶族音乐,并提问学生这是哪一个民族?同学自由回答后

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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 教师朗诵《黄河大合唱》部分引言。 多媒体播放《黄河大合唱》的第四乐章《黄水谣》,展示黄河两岸秀丽旖旎的景色,

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    admin2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 教师创设情境,播放电视剧《神话》楚汉之争片段;引发学生思考,并提问:影片片段中讲述了哪段历史故事?胡歌所扮演的角

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    资格题库2022-8-2
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  • 试讲题目1.题目:嘎吉呦 2.内容: 3.基本要求: (1)教学

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  • 试讲题目1.题目:春江花月夜 2.内容: 3.基本要求: (1)

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    admin2022-8-2
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  • 试讲题目1.题目:东西南北茉莉花 2.内容: 3.基本要求:

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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 教师播放歌曲《我的祖国》,请学生说一说感受到怎样的情感?给你什么样的感觉? 学生自由回答,教师进行总结:这首

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    资格题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 1.根据上节课留给学生的作业,查找关于彝族的风俗特点。 组织学生进行一场知识竞答赛“彝族风俗知多少”。

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    最全题库2022-8-2
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  • 【教学过程】 (一)创设情境,导入新课 采用古诗导入,教师引导学生:“同学们能背诵曾经学习过的唐诗《送元二使安西》吗?”学生集体背诵。 之后,教师请

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  • 1.题目:哈利路亚 2.内容: 3.基本要求: (1)试讲过程中

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  • 1.题目:马赛曲 2.内容: 3.基本要求: (1)教学过程中要

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    考试题库2022-8-2
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  • 1.题目:回忆 2.内容: 3.基本要求: (1)试讲时间在10

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