2. 从业资格
  3. 春江花月夜 3.基本要求： （1）试讲时间在10分钟之内完成; （2）

春江花月夜 3.基本要求： （1）试讲时间在10分钟之内完成; （2）

免费题库2022-08-02  55
问题 春江花月夜3.基本要求：（1）试讲时间在10分钟之内完成;（2）试讲时需要有学生之间交流讨论的环节;（3）试讲过程需要有民族管弦乐队的讲解。答辩题目1.结合音乐教材，谈一谈该作品的重难点分别是什么?2.谈一谈对古曲了解。
选项
答案
解析 【答案】【教学过程】
（一）新课导入
教师利用多媒体展示有关中国古代乐器的图片并提问：图片所展示的都是哪些乐器?
学生思考后回答。
教师总结，顺势引入本节课程。这些乐器都是中国民族乐器，这些乐器演奏下的中国民族风味的作品又有怎样的特色呢?我们今天带着这个问题一起在走进今天的音乐学习，民族器乐合奏——《春江花月夜》。
（二）感受体验
教师利用多媒体播放歌曲，并设问：“乐曲的旋律如何，乐曲描绘了一幅怎样的画面?”
学生自由发言。
教师总结：乐曲旋律较为委婉柔和，描绘了一幅美丽的夜色春景图。教师继续提问：“乐曲表现了怎样的情感?”
学生自由发言。
教师总结：这首作品是中国名曲，描绘了美丽的江南水乡，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。教师详细介绍《春江花月夜》，本为琵琶曲《夕阳箫鼓》，后在发展与演变过程中变为《春江花月夜》，深刻表现了江南水乡的美丽风景。
（三）深入学习
教师提问：通过聆听乐曲，感受乐曲中使用了哪些乐器？
学生思考并回答。
教师总结乐曲中的乐器，讲解民族管弦乐队，由“吹、拉、弹、打”四个部分组成。吹所指吹奏乐器，主要有笛、箫、笙等;拉所指拉弦乐器，主要有二胡、板胡等;弹指弹拨类乐器，主要有琵琶、筝、扬琴等;打指打击类乐器，主要有鼓、锣、镲等。
教师引导学生分别聆听各个部分，并分辨对比各个部分所表现的景色，并对几个部分音乐内容进行总结并进行归纳。
教师教授学生学习主题音乐旋律，引导学生演唱主题音乐旋律，将学生分组进行演唱，师生共评。
（四）课堂小结
师生共同总结本节课内容。
（五）板书设计
略

【答辩题目解析】
1.结合音乐教材，谈一谈该作品的重难点分别是什么?
【参考答案】
该作品的重点是完整聆听歌曲并能够说出乐曲所表达的情感;能够背唱出乐曲主题旋律。
该作品的难点是能够说出民族管弦乐队的分组，大致了解乐曲所表达的意境。
2.谈一谈对古曲了解。
【参考答案】
古曲指中国古代流传下来的，有较高知名度的乐曲。这些古曲大多属于器乐曲，而且大都出于诗人之手创作而成。古典诗词歌曲这种远古而来的高雅艺术，要普及发展和保护，必须走雅俗共赏，推陈出新的发展之路。何谓古曲呢?现在所讲的古曲是什么?传统意义上的古曲是指中国古代流传下来的，有较高知名度的乐曲，代表曲目有：《幽兰》《秦王破阵乐》《阳春》《白雪》《长沙女引》《青莲乐府》《塞上曲》《将军令》《酒狂》《阳关三叠》《霓裳羽衣曲》《海青拿鹤》《离骚》《忆故人》《醉渔唱晚》《伯牙悼子期》《搔首问天》《潇湘水云》《渔歌》等等，这些古曲大多属于器乐曲，而且大都出于诗人之手创作而成。现在意义中所倡导和普及推广的古曲主要是指古诗词歌曲，简称为古曲，现在挖掘和保留下来的古诗词歌曲主要有大舜的《南风歌》、李清照的《凤凰台上忆吹箫》、欧阳炯《春光好》、冯延巳《长相思》、于鹄《巴女谣》、屈原的《湘君》、高适的《别董大》、李白的《秋浦歌》、姜夔的《杏花天影》、柳宗元的《杨白花》等。古曲是我国民族文化的精髓，演唱、演奏古曲体现了一个人的修养和至高的艺术境界，有利于振兴民族音乐的精华，凝聚民族精神。
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