2. 从业资格
  3. 消化和吸收 ?一、考题回顾

消化和吸收 ?一、考题回顾

免费题库2022-08-02  21
问题 消化和吸收?一、考题回顾
选项
答案
解析 【教学过程】
(一)新课导入
引用俗语“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”，提出问题：食物是怎样进入人体的呢?通过消化器官，我们的消化器官有哪些呢?引入新课。
(二)新课教学
检测学生课前预习情况，展示消化器官图片。(口腔、食道、胃、小肠、大肠、胰脏、肝脏)
通过以下活动，帮助学生掌握消化器官的位置与功能。
(1)拼图比赛活动，准备一些消化器官的结构图，每组派出两名代表到前面来合作拼图，掌握消化器官的位置，师生总结消化道的概念。
(消化道上至下依次是：口腔、咽、食道、胃(胃的下方为胰腺)、小肠、大肠、肛门的位置。)
(2)学生介绍一下消化器官功能。采取角色扮演，学生说明所扮演消化器官的功能。
(口腔：搅拌咀嚼的作用;咽：食物的通路;食道：将食物推入胃中;胃：蠕动磨碎食物;小肠：通过蠕动，促进消化;大肠：通过蠕动，推动食物至肛门;肛门：将食物残渣排出体外。)
(3)举例电视上治疗胃病的广告，师生共同了解胃的结构。
(胃是消化道最膨胀的部分，囊状结构，胃里面分泌的胃液可以将食物初步的消化。)
(三)巩固提升
展示练习题，分组回答，最后充分回顾消化道的结构。
(四)课堂小结
师生共同总结本节所学。
(五)布置作业
课下预习消化系统除了今天学到的消化道之外还有什么?有什么功能?
【板书设计】略
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