首页
登录
从业资格
吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计,下列选项中不适合作为教学目标的是( )
吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计,下列选项中不适合作为教学目标的是( )
admin
2022-08-02
82
问题
吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计,下列选项中不适合作为教学目标的是( )。A.感受黑白撕贴画的艺术特点,了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴的过程中,认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则,快乐涂画,大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯
选项
A.感受黑白撕贴画的艺术特点,了解黑白灰关系的基本处理方法
B.在撕撕、贴贴的过程中,认识、理解画面黑白灰的对比原理
C.运用形式美法则,快乐涂画,大胆描绘与表现
D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯
答案
D
解析
本题考查教学目标的理解运用能力。根据课标可知教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。《黑白撕贴画》一课注重对黑白撕贴画的特点、原理、技法等方面内容的传授。D项“养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯”,与本节课的目标匹配度不高,所以不适合作为教学目标。D项正确。
A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1890082.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
情感态度价值观"的评价是教学评价的重要组成部分。邓老师遵循《义务教育地理课程标准
(材料)“区域空间结构”的图文资料,完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课
阅读图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011
根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》,简述对“在地理教学中如何灵活运用地
材料: 下面是朱老师在“自然界的水循环”一课中的教学活动记录。 第一环节:P
阅读关于“区域经济联系”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中
材料: 下面是赵老师在“山地垂直地域分异规律”一课中的教学片段。课件展示教材
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“采用适应学生个别差异的教学方
阅读关于“以小流域为单元的综合治理”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料
材料: 下面是孙老师在讲授“森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例”时的教学
随机试题
Smoking,whichmaybeapleasureforsomepeople,isaserioussourceofd
[originaltext]M:Isn’titrathercoldoutside,Sally?W:Itisabit,butIcan
BossesSay"Yes"toHomeWorkA)Risingcostsofofficespace,t
对于非正式组织而言,没有必要发挥其作用。()
根据所给资料,回答。 在第三产业的14个行业中,2012年固定资产投资额同
航运企业外汇风险的防范方法中,主要有( )。 A.利用合同条款,主动回避风
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
华夏工程设计有限公司前身是华夏化工集团公司的下属设计院,主要为集团公司提供工程
共用题干 某普通住宅项目的建设单位委托招标代理机构,采用公开招标的方式办理该项
维持金融企业支付能力的一级准备是指( )。A.存款 B.贷款 C.证券
最新回复
(
0
)