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新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么
新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么
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2022-08-02
35
问题
新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么
选项
答案
解析
首先,美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。
(1)依据美术课程标准进行评价
(2)注重美术学习表现的评价
(3)采用多种评价方式评价美术作业
鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行,既要充分肯定学生的进步和发展,也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
(4)鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
新课程背景下的美术教学评价实施的基本理念是:
①尊重个体差异,评价视域纵向性
②注重综合评价,评价标准多维性
③重视自我评价,评价方法多级性
④弱化“甄别选拔”,评价机制激励性
初中美术教育首要的任务是让学生形成美术学习的兴趣,为他们的全面发展和终身学习奠定基础。在中学阶段美术教学评价应是促进和激励学生上进的一项机制,通过评价让每个人树立自尊心和自信心,感到自己是能够学好的。
美术课堂教学评价方式通过课堂上的交流与对话,能促进学生对知识的理解,对问题的思考以及对教学的认识等,能帮助学生纠正错误、指导学生思考、激发学生兴趣的评价语言就是有效的美术课堂教学评价语言。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
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