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  2. 311学硕教育学
  • 在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是()A.家庭教育

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    admin2022-8-2
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  • 1929年南京国民政府公布《大学组织法》和《大学规程规定大学的办学目标是()A.

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  • 古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是()A.高尚品质的培奍

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  • 1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则,对1922年新学制标淮进行了调

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    资格题库2022-8-2
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  • 下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()A.直接的知识耍优于书本知识,故书本知

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  • 朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”,其中“居敬”的确切含义是( )A.敬畏之心

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  • 随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的

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  • 夸美纽斯1632年发表的《人教学论》,但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学

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  • 中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了( )A.满足在校士人夫子弟的要求

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  • “威势之可以禁暴,而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自( )A.《墨子》 B.

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    admin2022-8-2
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  • 在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好不好,这个丈夫都去

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  • 杜威所谓教育的内在目的是指()A.教育过程中的目的 B.学校系统中的目的 C

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  • 近代以来我们坚持班级授课制的同时,还有其他有优越性的新型教学组织形式,主要有()

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  • 傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我? ”傅老师处于()职业盛业阶段A.关注

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  • 教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的是()A.差异性和阶段性 B.

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  • 主张用“理解和解释”研究教育问题的教育学派是()A.实验教育学 B.文化教育学

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  • 泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成,一条是课程编制原理,另一条是( )A.课程

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  • 农耕时代教肖的目的珐强调培养具有一定文化索养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体

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  • 以下关于终身教育的说法不正确的是()A.终身教育是现代社会民主主义的要求 B.

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  • 对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提萵人的能力,只是用来区别不冋人能力的手段,

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