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  3. 数学教学中如何贯彻培养“双基”与实际应用相结合的原则?

数学教学中如何贯彻培养“双基”与实际应用相结合的原则?

admin2022-08-02  140
问题 数学教学中如何贯彻培养“双基”与实际应用相结合的原则?
选项
答案
解析 数学“双基”是一个动态的概念，随着时代的发展也在发生变化。数学的基础知识是在变化着的。比如，随着计算器、计算机的广泛使用，珠算必将退出数学课本，心算、笔算的计算能力也可以降低要求；在新课程中，一些繁、难、旧的课题已退出必修课程内容；与此同时，概率统计、算法、与日常生活相联系的数学内容则成为数学课程的“基础”；运用现代技术学习数学也将是“双基”一部分。过去强调形式化的逻辑演绎能力的基本技能，这也是不完整的，学习数学知识的背景及其应用、培养数学建模的能力同样是数学基本技能的组成部分。因此，数学“双基”也需要与时俱进，我们要在继承传统的数学“双基”的合理成分的同时，摒弃不必要的烦琐记忆要求，增加新兴的数学知识和技能要求。
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