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阅读材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有
阅读材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有
admin
2022-08-02
50
问题
阅读材料,回答问题。王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A.听课专注了,上课不敢发言的小 B.回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小 C.还成了班级的文明标兵......但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级关心不够,学习成绩不理想等。(1)如如何客观看待发展中的学生 (2)王老师要给班上每个学生写一份有特色的操行评语,请你给一些建议。
选项
答案
解析
(1)新课改的学生观指出:学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。就学生的发展状态而言,学生是一直处于不断发展中的个体。?主要表现在以下三个方而:
①学生的身心发展是有规律的;
②学生有巨大的发展潜能;
③学生是处于发展过程中的人。
材料中王老师的班级中,A、B、c三位同学在发展过程中分别表现出不同的发展问题,一年之后,又分别有了很大的进步,说明学生是处于不断发展变化的过程中的,具有巨大的发展潜能,每个人的发展既具有共性,也具有个性,既具有规律,也具有独特性。
(2)操行评定是学校对学生进行教育的重要方法,操行评定的日的在于教育儿童奋发向上,肯定优点,找出缺点,指出努力的方向,鼓励儿童上进;帮助家长仝而了解子女在学校的情况以便与老师密切配合,共同教育儿童;帮助班主任总结工作经验,找出问题以改进上作。
教师在进行操行评定时,应遵循以下要求:
(1)操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映学生思想品德的全而表现和发展趋向;
②要充分肯定学生进步,适当指出他们的主要缺点,指明努力方向,不可罗列现象,主次不分;
③文字要简明、具体、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一般化,严防用词不当,伤害学生情感,造成家长误解总之,评语要有意义,使学生看后既有所触动,感到自己不足又能看到自己的优点和希望,振奋起来,努力向上。
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