2. 从业资格
  3. 要求： （1）填写上述工作单中“实验准备”“实验结果”的部分内容。（1

要求： （1）填写上述工作单中“实验准备”“实验结果”的部分内容。（1

题库2022-08-02  33
问题 要求：（1）填写上述工作单中“实验准备”“实验结果”的部分内容。（10分）（2）根据教学内容，设计本节课的教学策略及教学方法。（20分）
选项
答案
解析 （1）实验准备：
大小相等的若干萝卜条（长约7厘米）；质量分数为20％的盐水；清水；镊子；培养皿；尺子；100mL的量筒。
实验结果：
浸入清水中萝b条的长度平均值大于浸入盐水中的萝b条的长度。
浸人清水中的萝b条变的坚挺、较硬；而浸入盐水中的萝卜条变软。
盐水的体积大于清水的体积。
（2）针对本节课的内容特点及学生的认知水平，设计如下教学策略及教学方法。
①理论联系实际。通过展现实际生活中的场景，使学生可以从宏观层面意识到植物细胞可以进行吸水和失水，并能够利用植物细胞吸水和失水的原理解释一些生活中的现象。通过理论联系实际，实现情感态度与价值观的教育目标。
②运用实验法，小组合作学习等方法。实验探究使学生通过亲身经历去感受植物细胞吸水和失水后的变化，将抽象的知识形象化。小组合作学习可以提高学习效率，以及培养学生交流表达、合作能力。
③以问题驱动式展开探究。通过有层次的问题串（如该实验的变量条件是什么?观察萝b条的质地大小变化，分析导致不同结果的原因是什么?），由浅入深一步步进行启发，激发学生的学习兴趣，让学生通过思考和探究，独立自主地完成探究实验。
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