2. 从业资格
  3. 在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接

在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接

资格题库2022-08-02  76
问题 在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以（  ）。①发挥学生的主体性②节省大量教学时间③利于过程性评价④建立宽松的氛围⑤利于教师管理课堂⑥简化教学过程A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.④⑤⑥
选项 A.①③④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.④⑤⑥
答案 A
解析 根据题干分析，教师避免对学生进行直接评判，有利于形成良好的师生关系，建立宽松的氛围；教师组织学生讨论实验方案，便于发挥学生的主体性，促进学生积极思考；在教学中，教师采用了适当的教学方式，认识到学生的发展性特点，利于过程性评价。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1894545.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)