首页
登录
从业资格
教师在“认识生物的多样性”教学时,展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发
教师在“认识生物的多样性”教学时,展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发
免费题库
2022-08-02
103
问题
教师在“认识生物的多样性”教学时,展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣,自然引入正题。这种导入方式是( )。A.复习导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入
选项
A.复习导入
B.设疑导入
C.直观导入
D.故事导入
答案
C
解析
本题考查对直观导入方式的辨别。直观导入是指引导学生观察生物体标本、模型、图表等,从观察中提出问题,学生期待解决直观感知中带来的疑问。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1894321.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是教师在“温度计”一课中,向学生讲解温度时的教学片段。 师:谁知道今天的温
下面是某教师在讲授“浮力”时的片段,教师已经讲完浮力产生的原因,开始讲授影响浮力
下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前.为了解学生对上节所学“光的反射”
王老师在进行初中“密度”一课的教学时.引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小铁
应用实验法,教师主要是创造学习物理的实验条件和环境,使用实验法应做到哪些?
结合实例.说明教师如何在教学中运用讲授一演播法?
下面是实习教师“高中物理弹力”一节课,以及指导教师和实习教师讨论的片段: 实习
(材料)某教师想了解学生对**、电场力的掌握情况设计了若干检测题,其中一道计算
在学习“家庭电路”时,教师通常利用“家庭配电线路板”进行演示。简述使用该演示实验
案例: 某老师在进行“测定电池的电动势和内阻”的实验教学时,希望通过对实验原理
随机试题
Noteverybodyreadsthe【B1】_____newspaper.Peoplewhodonotreadnewspaper
尊师重教是中国历来的传统。自古以来,中国人民一直重视教育。教育在中国备受尊敬,因此有学之士具有较高的社会地位,受到他人敬仰。对教育的重视决定了老师的地位
下列现象不具有相关关系的是()。A.降雨量与农作物产量 B.人的身高与体重
(2017年真题)强调客户利益保护,是维护社会公平正义的需要,也是推动银行健康发
加气混凝土砌块墙如无切实有效措施,不得使用于( )。 A、建筑物室内地面标高
当瓦斯保护本身故障值班人员应()打开。防止保护误动作。 (A)跳
在产品生命周期的不同阶段,产品的市场占有率、盈利情况等都是不一样的,银行有必要在
临床上下颌下区切口多选择平行于下颌下缘以下15mm,其原因是A.为了保护面动脉
关于卡介苗接种,下述哪项是错误的A.对预防成人肺结核效果显著 B.对预防结核性
无损探伤检验方法中,仅能够发现焊缝表面和近表面缺陷的方法是()。 A.X射线检
最新回复
(
0
)