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教师鼓励学生相互交换资源,并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。
教师鼓励学生相互交换资源,并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。
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2022-08-02
33
问题
教师鼓励学生相互交换资源,并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。A.概念图B.合作学习C.STS教育D.探究式学习
选项
A.概念图
B.合作学习
C.STS教育
D.探究式学习
答案
B
解析
概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系,每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应,其目的是改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福于人类。探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题,在教学中创设类似于学术研究的情境,使学生通过动手做、做中学,主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、培养能力、发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。综上所述,该教师鼓励学生之间互相学习,运用的是合作学习的教学策略。故本题选B。
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中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
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