首页
登录
从业资格
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗
考试题库
2022-08-02
92
问题
在学习“特异性免疫”时。教师结合现实生活中热点话题“HINI甲流”,并将流感疫苗说明书拿到课堂中供大家研究,从而引入新课。这属于哪种导人方式( )A.悬念导入B.直观导入C.事例导入D.故事导入
选项
A.悬念导入
B.直观导入
C.事例导入
D.故事导入
答案
C
解析
【知识点】本题考查教学设计中的导入技能。 【答案】C。
【解析】事例导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导人新课,能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的功效;也可介绍新颖、醒目的生物学事例,为学生创设引人入胜的学习情境。据此本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1892174.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
教师在信息技术课程中应如何培养学生对信息技术发展的适应能力?(10分)
阅读材料,根据要求完成教学设计。 从生活中解决问题的步骤引出算法的概念,并让学
(1)这个案例“看上去很美”,不仅贴近社会生活且逻辑清晰,从一个基本任务开始,层
智能机器已经走进我们的生活,可以部分代替人类的工作。以下不属于机器智能设备的是(
请简要回答教师在进行课堂教学时,什么情况下采用小组合作学习方式为宜。
信息技术教师对小组合作学习有效性的评价应主要考虑哪方面的因素
在信息技术学科教学中,针对学生的基础水平“多层次”的特点,请简要回答教师应如何制
在日常生活中,个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于
阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。 某初中信息技术教师在讲述计算机
南京某高校一位年轻教师说,刚工作时,他还希望延续传统,用粉笔板书给学生上课。但随
随机试题
Itcanneverbeproved,butitisasafeassumptionthatthefirsttimefiv
Whenyouspeakonthetelephone,youcannotuseyourfacial(面部的)expression,e
Internationalairlineshaverediscoveredthebusinesstravelers,themanor
()是现代常用的一些宣传手段,如广播、报刊、杂志、电视、电影等。A.大众传播
下列不属于作业治疗的治疗原则的是:A.选择作业治疗的内容和方法与治疗目标一致
计划生育技术服务机构和从事计划生育技术服务的医疗、保健机构应当在各自的职责范围内
下列何经循行从耳后,进入耳中,出走耳前?( )A.足太阳膀胱经 B.手太阳小
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
下列关于合伙企业和有限责任公司的说法不正确的是:() A.合伙人的人数有下
生产农用运输车辆的江陵公司将柴油发动机的生产授权给一个供应商。下列各选项中,属于
最新回复
(
0
)