首页
登录
从业资格
在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己
在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己
资格题库
2022-08-02
59
问题
在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己学校设计具有一定功能的公共标志。此做法是（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.定量评价
选项
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.定量评价
答案
B
解析
形成性评价是在教学中使用最频繁的评价方法，一节课或一个知识点之后的小测试就是一种形成性评价。题干中老师讲完标志设计的知识点后，让学生为学校设计标志，此做法是形成性评价。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1891061.html
本试题收录于：
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导
案例： 张老师在结束“多媒体信息处理”单元教学时．布置了一个“给照片锦上添花
案例： 周老师在“Flash动作动画”一节课的教学中．首先演示了如何插入一个
学校将张老师准备将在星期三上示范课的通知提前发布在校园网上．王老师星期四看到这条
案例： 阅读下面的教学片段，回答问题。 在进行“VB程序设计”的教学时．
王老师在给高一学生上“因特网上信息的保存”一节课时．制定的一个教学目标为“通过对
孔老师在进行“制作名片”一课的教学时，通过给学生展示作品实例导入新课，接着逐步演
下面是张老师在“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课中的教学片段。 师：同学们
高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中，设计了“绘制全球气压带、风带分布示
桐庐中学的刘老师在讲解“气候资源与建筑”时，计划从以下几方面进行教学。 1．光
随机试题
Theabilityoffallingcatstorightthemselvesinmidairandlandontheir
[A]excessive[I]minimum[B]coexisted[J]plausibly[C]manipulation[K]su
GettingThin—forGoodA)Justabouteveryonehasbeenon
有关均小骨盆，不正确的是A.多见于身材矮小、体型相称的妇女 B.胎儿较大者应及
黄体功能不足患者的典型临床表现是A.月经周期紊乱 B.月经周期规则，月经频发
关于急性肾衰竭多尿期的叙述，下列哪项是错误的？ A.一般发生在少尿期后
金融债券的期限以（ ）较为多见。A:短期 B:中期 C:长期 D:永久期
影响财政支出规模的主要因素包括（ ）。A．经济发展因素 B．政治因素 C．
下列条件中，属于有限责任公司设立条件的是（ ）。A.发起人符合法定人数 B.股
氨由肌肉组织通过血液向肝进行转运的机制是A．丙氨酸一葡萄糖循环 B．鸟氨酸循环
最新回复
(
0
)
