2. 从业资格
  3. 适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是（ ）。A.合理，安全地使用

适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是（ ）。A.合理，安全地使用

练习题库2022-08-02  90
问题 适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是（  ）。A.合理，安全地使用剪刀进行动物造型B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态C.观察动物的图片，认知动物的形貌和特征D.观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程
选项 A.合理，安全地使用剪刀进行动物造型
B.用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态
C.观察动物的图片，认知动物的形貌和特征
D.观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程
答案 B
解析 知识点:教学设计的基本要素中对教学重点的把握。教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。《千姿百态的动物一纸造型》一课教学重点是用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态。B项正确。

A、C、D三项：“合理，安全地使用剪刀进行动物造型”；“观察动物的图片，认知动物的形貌和特征”；“观摩教师的示范，了解纸造型的制作过程”。它们只是教学目标中的一部分，表述的都过于片面。与题干不符，排除。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1890029.html
本试题收录于： 中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)