2. 从业资格
  3. 教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时，设计了如下活动，教师给出实验研究方案，学生

教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时，设计了如下活动，教师给出实验研究方案，学生

admin2022-08-02  72
问题 教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时，设计了如下活动，教师给出实验研究方案，学生在教师的引导下，向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，观察现象，解释原因。该活动中学生的学习方式属于（  ）。A.被动接受式B.主动接受式C.引导探究式D.自主探究式
选项 A.被动接受式
B.主动接受式
C.引导探究式
D.自主探究式
答案 C
解析 引导探究式教学，又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。故本题选C。
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