首页
登录
从业资格
学习诗歌《琵琶行》,教师要求学生了解文本的写作背景,理解“同是天涯沦落人,相逢何
学习诗歌《琵琶行》,教师要求学生了解文本的写作背景,理解“同是天涯沦落人,相逢何
练习题库
2022-08-02
68
问题
学习诗歌《琵琶行》,教师要求学生了解文本的写作背景,理解“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这一名句的内涵,对这一活动分析正确的是( )A、了解背景,引导学生深入理解诗歌思想情感B、创造生活情境,了解作者生活,更好地理解作品内涵C、捕捉诗歌的语言文字,提高品味语言的能力D、分析名句,感受语言的丰富多彩,积累写作素材
选项
A、了解背景,引导学生深入理解诗歌思想情感
B、创造生活情境,了解作者生活,更好地理解作品内涵
C、捕捉诗歌的语言文字,提高品味语言的能力
D、分析名句,感受语言的丰富多彩,积累写作素材
答案
A
解析
了解写作背景,学生更能体会诗人所要抒发的情感
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1871558.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在解答化学试题的过程中,学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采
某化学教师在组织探究活动时,采取“组间同质,组内异质”的原则进行分组,这样分组的
教师在讲授“硫酸浓度改变,其氧化性强弱会发生变化”这一内容时,可以根据的思想是(
化学教学设计过程中的背景分析通常不包括( )。A、教学内容的知识类型 B、教
根据下列材料,按要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析
( )是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常
化学课程的总目标是( )。A、提高学生的科学素养 B、使学生掌握化学基础知识
常用来分析化学事实,帮助学生形成和理解化学概念,解释和论证化学原理等比较复杂内容
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的解题结果进行了统计和分析
随机试题
By"...challengesexplanation"(theendofPara.1)theauthormeansthat______
PeopleinalargeareaanypossessthesameDNAthreadbecause______.[br]Iftw
著名作家甲与乙合作创作了一本架空历史小说《大江东去》,后被编剧丙改编成电影剧本《
在对Word文档进行编辑时,如果操作错误,则()。A.无法纠正 B.只能手工修
校核洪水位至防洪限制水位之间的水库容积为()。A.重叠库容 B.兴利库容
高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于()A.教育部 B.省、自治
A.鹿茸B.麝香C.牛黄D.哈士蟆油E.海马忌与薄荷脑、冰片等易升华药物混存,以
教师的表率作用主要体现在( )。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄
历史模拟法是指以风险因子的历史数据作为未来的可能场景。( )
危险化学物品如果储存不当,往往会酿成严重的事故,因此要防止不同性质物品在储存中相
最新回复
(
0
)