首页
登录
从业资格
在初中二年级的一节欣赏课上,学生围绕歌曲《西风的话》所表达的情感展开了讨论,教师
在初中二年级的一节欣赏课上,学生围绕歌曲《西风的话》所表达的情感展开了讨论,教师
admin
2022-08-02
55
问题
在初中二年级的一节欣赏课上,学生围绕歌曲《西风的话》所表达的情感展开了讨论,教师参与其中,并不偏向任何一方,而是请学生分小组交流讨论,并仔细聆听、感受。学生在感受、交流中豁然开朗,深化了作品的情感和思想内涵,最后在和谐的气氛中结束了本堂课。下列对该教师的做法评价正确的是( )。A.以学生为主体B.教师本位C.实践性D.强调音乐实践
选项
A.以学生为主体
B.教师本位
C.实践性
D.强调音乐实践
答案
A
解析
学生讨论时,教师参与其中,未偏向任何一方,而是请学生分小组交流讨论,并随着音乐仔细地聆听、感受,学生在感受交流中豁然开朗,这体现了学生的主体性,教师作为引导者带领学生自主思考,解决问题。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1870832.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语。并回答问题。 Hi,Suzanne
请阅读下面一份学生的书面表达及教师的评语,并回答问题。 根据所给信息从下列
下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师,S指学生)。 Teac
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的写作教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听说教学方案。该方案没
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
教学目标是课堂教学诸因素的核心,它明确课堂上学生应掌握什么,掌握到什么程度。
一位教师在英语教学过程中,用英语发出指令,先自己做动作,等学生能理解后,让学生完
简述在课堂教学中教师扮演着哪些不同的角色,并谈谈不同角色发挥的作用。(列举至少5
随机试题
PerformanceEvaluationWhenweareintroducedtosomeone
WhoarethepoorintheUnitedStates?Asof1970,nearlytwo-thirdsofthe
In1950,ayoungmanwouldhavefounditmucheasierthanitistodaytoget
DreamResearchshowsthateveryonedreamsquite
[originaltext]W:Hello,Tom.M:Hello.Feelingbrighttoday,Cathy?W:Iamfe
以下不属于人力资源特性的是( )A.能动性 B.时效性 C.开发性 D.
没收违法所得既可以适用对机构的处罚,也可适用于对个人的处罚。
下列不属于疾病发病形式的是A.感而即发B.伏尔后发C.徐发D.合病E.复发
某企业在确定产品产量指标时采取盈亏平衡分析法,盈亏平衡示意图见下图。该企业201
矿业工程项目建设其他费用中的通用项目内容为()。A.采矿权转让费 B.井筒地质
最新回复
(
0
)