首页
登录
从业资格
拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的,除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外,其主
拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的,除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外,其主
admin
2022-08-02
92
问题
拉丁美洲的音乐文化是在多种文化的基础上形成的,除了欧洲音乐和非洲黑人音乐外,其主要来源还包括下列哪种音乐?( )A.印第安音乐B.印度尼西亚音乐C.土耳其音乐D.阿拉伯音乐
选项
A.印第安音乐
B.印度尼西亚音乐
C.土耳其音乐
D.阿拉伯音乐
答案
A
解析
知识点:世界音乐文化分区。印第安音乐属于拉丁美洲音乐,A项当选。
B项:印度尼西亚属于东南亚。与题干不符,排除。
C项:土耳其属于中亚。与题干不符,排除。
D项:阿拉伯音乐现今通常指西亚、北非阿拉伯国家的音乐。与题干不符,排除。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1870212.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
结合实例简述如何在教学中关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成。
从课程的表现形式来看,校园文化属于()。A.显性课程 B.隐性课程 C.校
下列说法不正确的是()A.数学作业除了习题计算、解答与证明形式外,还可以考虑数
给出数学文化的内容,请举出数学课堂中两个能够应用数学文化的例子.
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,
数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”数学
《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中
“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。A、华罗庚 B、柯
《普通高中数学课程标准(实验)》将“()、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中
在学习《胡同文化》时,教师为引导学生体会文章表达出的“京味儿”,播放了北京胡同的
随机试题
Myaunttriedherbestto______thesituation,butthedamagewasalreadydone.
[originaltext]M:CanyoubelievewhatCarolsaidwhenProfessorFranklinasked
"Iwouldtellanyonewho’sthinkingaboutgoingbacktoschoolthatit’sno
Standardsforcommercialeggproductionvarygreatlyaroundthecountry.In
如图3-6所示,一根细绳的两端分别系于A点和B点,在0点处悬挂一个重物,质量m=
()是将重点放在个人的“痛点”而不是社会共同价值观上,以了解与个人深切相关的问题
(2021年真题)呈类球形或扁球形,直径1.5~3cm表面乌黑色或棕黑色,皱缩不
香丹注射液的不良反应有A.头晕头痛 B.恶心呕吐 C.皮疹瘙痒 D.心悸不
邮政管制的主要内容有(A.批准建设邮政网络 B.确保邮政普遍服务 C.控制普
非阵发性交界性心动过速最常见于下述哪一项情况A、洋地黄中毒 B、下壁心肌梗死
最新回复
(
0
)