首页
登录
从业资格
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求: (1)必须运用
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。 要求: (1)必须运用
免费题库
2022-08-02
57
问题
将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求: (1)必须运用模进和重复两种发展手法。(6分) (2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。(4分)
选项
答案
解析
(1)本题涉及内容是通过所给谱例进行二次创作,首先题目中要认知模进亦称移位。这一手法即是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节,乐汇等作重复出现时每一次的的高度都不相同者谓之。模进通常有:1、上行模进或下行模进(模进的方向),二度模进或三度、四度、五度模进等等(模进的音程关系)。2、首调模进(模进仅限于一个调性的范围内)或转调模进(模进是从原有的调转到另一个新调)。而重复则是完全进行乐曲旋律的重复,进而进行答题。
(2)本题涉及的是和第一题相同的内容,在创作手法上有所改动,所谓同头换尾是乐句前半段保持不变,在后半段进行变化。从而进行题目作答。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1869983.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
简述教学反馈的基本要求。
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 下面片段选自某初中英语课堂教学实录
下面是某教师在一堂针对高一年级学生听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。 听
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。 教案
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材.设计一个20分钟的英语写前准备活动。
设计任务:阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。 教案没
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
随机试题
Withitscommoninterestinlawbreakingbutitsimmenserangeofsubjectmatte
在不考虑所得税的情况下,下列各项中,属于终结期现金流量的有()。A、原材料购置
8岁女孩,高热、头痛、呕吐2天,抽搐半天,有轻咳,无腹痛、腹泻,继往体健,无外伤
投资政策说明书的内容不包括()。A.业绩比较基准 B.确定收益 C.投资回
根据《证券公司风险处置条例》规定,证券公司的董事、监事、高级管理人员等对该证券公
外部呈灰棕色,内部呈紫褐色或棕色,气香、味辛辣、微苦的是A.合欢皮 B.肉桂
1.绝缘安全工器具()应擦拭干净,检查合格方可返库存放。 A使
某简支吊车梁,如图3-18所示,跨度12m,钢材为Q345钢,焊条为E50系列,
人格的特性包括()。多选A.整体性 B.独特性 C.功能性 D.易
甲、乙、丙、丁、戊出资设立一有限合伙企业,甲、乙为有限合伙人,丙、丁、戊为普通合
最新回复
(
0
)