首页
登录
从业资格
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师
资格题库
2022-08-02
45
问题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
选项
答案
解析
(1)精听与泛听的区别: 精听(Careful listening)是通过听课文,再把文章的内容感知一遍,同时可以加深对文章细节内容的深入了解。并且可以通过一些练习来检验昕的效果,如:Filling in Blanks/True orFalse/Questions/Forms。
泛听(Extensive listening)是让学生初步听材料并回答问题,让学生初步了解文章的主旨大意(mainidea)和基本信息(basic information)。例如:时间、地点、原因、方式等。
(2)教师在指导学生进行精听训练时,要与语音、语法和词汇的学习相结合,可以与“听”“读”和“写”的技能训练相结合,还可以与社会、文化背景知识的学习相结合。在进行精听训练时,教师可以指导学生在反复多听的基础上完成一些辨音、填充缺失内容、听写的练习,之后还可以进行一些拓展练习,如总结听力材料中出现的语音现象、跟读或朗读内容、分析听力材料的文本结构和语言特点等。
教师在指导学生进行泛听训练时,一定要严格要求学生,听力过程应该一气呵成,中间不能停顿或来回重复。在泛听训练中可以使用的听力练习包括:测试对听力内容是否理解的选择题、判断题,测试能否抓住重点词句的填空题,以及用自己的语言写出或口述出所听到的主要内容的练习等。完成这些练习后,教师要注意和学生及时总结,或和学生共同讨论泛听的策略,例如.如何根据上下文判断生词的含义、如何预测下文等。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1879335.html
本试题收录于:
中学英语学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学英语学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在新课程标准的教学过程中,指的是()。A.学生自主设计创造的过程 B.教师创
在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引
在讲授《创意泥塑》制作课中,教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是(
新课标要求美术要突破下列哪一项与素质教育相违背的观念()。A.强调学科中心
肖老师根据地方的民间文化特色,鼓励将当地的民间艺术的教学中,该老师这一做法,遵循
下列选项中不属于校内资源的是()。A.展览馆 B.教师 C.标本 D.学
下列不适合作为教学难点的解决方法是()。A.在美术教学中,教师通过演示加强直观
王老师在讲评作业之后,问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢?”随着学生的回答,教师
所谓“学生需要一碗水,教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力()。A.
教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是(
随机试题
某市优化投资环境,2010年累计招商引资10亿元。其中外资5.7亿元,投资第三产
患者女性,24岁,鼻痒、多次阵发性喷嚏、大量清涕反复发作3年,既往有哮喘病史5年
动物性食物主要提供蛋白质和水溶性维生素( )。
教育行政复议制度
脾虚夹积型积滞证见面色萎黄,其病因是A.气血运行不畅 B.脾胃虚弱,湿邪内生
关于胸腔闭式引流的护理,不正确的是A.患者可采取半卧位 B.观察引流管是否通畅
吸烟有害健康是众所周知的说法,如何在烟盒上做出恰当的警示,从而有效降低人们尤其是
电信主管部门分配使用的电信资源,使用者拥有该资源的( )。 A.使用权
加快新型基础设施建设要优化政策环境,以提高新型基础设施的长期供给()为重点
请计算如题图所示架空线简易铁塔水平接地装置的工频接地电阻值最接近下面哪个数值?(
最新回复
(
0
)