下列关于金融犯罪的说法中，错误的是( )。A.金融犯罪主体只能是个人 B.金融

练习题库2022-08-02 58

问题下列关于金融犯罪的说法中，错误的是( )。A.金融犯罪主体只能是个人B.金融犯罪是一种图利犯罪C.金融犯罪主要包括破坏金融管理秩序罪和金融诈骗罪两类D.有的金融犯罪具有非法占有目的

选项 A.金融犯罪主体只能是个人
B.金融犯罪是一种图利犯罪
C.金融犯罪主要包括破坏金融管理秩序罪和金融诈骗罪两类
D.有的金融犯罪具有非法占有目的

答案 A

解析金融犯罪主体可以是自然人，也可以是单位，故A选项错误。

转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1795079.html

本试题收录于：初级银行管理题库初级银行从业资格分类

初级银行管理

初级银行从业资格

相关试题推荐

小明犯错误了，中午老师把他留在教室里谈话，突然家长来了。作为老师，你应该怎么办?
【教学过程】环节一：课堂导入呈现名言，导入新课。名言一：“每个人都是他自己个性的工程师。” 名言二：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒
【教学过程】环节一：导入新课教师通过谈话法导入新课。教师提问学生：关于人类起源，你知道什么? 教师介绍：在中国有女娲造人的说法，在西方有上帝造人
试讲题目1.题目：我的职业兴趣 2.内容：霍兰德认为，个人职业兴趣特性
【教学过程】 (一)热身活动：时间炸弹 1.讲述规则 (1)出题人在计时器中选择20秒到2分钟的任意时段，提问之后交给下一个人; (2)这个人需
【教学过程】 (一)谈话导入教师用多媒体为学生播放视频(视频内容涉及两个人对话，一个人说话结结巴巴，句意不完整，而另一个人就听不懂他的话)，然后让学生
【教学过程】环节一：导入新课创设情境导入法。教师展示图片，并引导：这幅画是明朝皇帝朱见深绘制的《一团和气图》，这幅画为我们描绘了三个人物形象，
【教学过程】 (一)导入新课复习导入，回忆生态系统的概念，提出问题：“生态系统是一个整体”，为什么会有这样的说法呢?各成分之间有什么联系呢?引导学生积
【教学过程】 (一)热身活动：圈中你我他 1.故事介绍分为一共5组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到第二
题目:构图的窍门2.内容:巧妙安排主体物的位置要点提示或建议: (

随机试题

[originaltext]Airtravelissuchaneverydayexperiencethesedays.Weare
It’slikethis:Youpassapersononthesidewalkwearingapairofstylish
[originaltext]Tomostofussharksarethemostdangerousfishintheseaa
Accordingtoawarcorrespondent,onecouldsensenothingbutflashesandbangs
[originaltext](19)It’stemptingandcommontoregardaresumeasalow-mai
以下法规属于建设法律的是（）。A.《中华人民共和国建筑法》B.《中华人民共和
建筑物与构筑物的主要区别在于（）。A：占地大小 B：体量大小 C：满足功能
A每个图形中黑、白圆的数量分别为（1，12)、(3,4)、(2，6)、(4，3)，黑、白圆数量之积都是12，选项中只有A项符合。
下列废水处理方法中，属于利用密度差异去除污染物的有（　）。A.板框过滤 B.溶
在施工合同中，当事人对垫资利息未作约定，则（）。A.按照年利率24%计息 B

最新回复(0)

下列关于金融犯罪的说法中，错误的是( )。A.金融犯罪主体只能是个人 B.金融

初级银行管理

初级银行从业资格

小明犯错误了，中午老师把他留在教室里谈话，突然家长来了。作为老师，你应该怎么办?

【教学过程】 环节一：课堂导入 呈现名言，导入新课。 名言一：“每个人都是他自己个性的工程师。” 名言二：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒

【教学过程】 环节一：导入新课 教师通过谈话法导入新课。教师提问学生：关于人类起源，你知道什么? 教师介绍：在中国有女娲造人的说法，在西方有上帝造人

试讲题目1.题目：我的职业兴趣 2.内容： 霍兰德认为，个人职业兴趣特性

【教学过程】 (一)热身活动：时间炸弹 1.讲述规则 (1)出题人在计时器中选择20秒到2分钟的任意时段，提问之后交给下一个人; (2)这个人需

【教学过程】 (一)谈话导入 教师用多媒体为学生播放视频(视频内容涉及两个人对话，一个人说话结结巴巴，句意不完整，而另一个人就听不懂他的话)，然后让学生

【教学过程】 环节一：导入新课 创设情境导入法。 教师展示图片，并引导：这幅画是明朝皇帝朱见深绘制的《一团和气图》，这幅画为我们描绘了三个人物形象，

【教学过程】 (一)导入新课 复习导入，回忆生态系统的概念，提出问题：“生态系统是一个整体”，为什么会有这样的说法呢?各成分之间有什么联系呢?引导学生积

【教学过程】 (一)热身活动：圈中你我他 1.故事介绍 分为一共5组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到第二

题目:构图的窍门2.内容:巧妙安排主体物的位置 要点提示或建议: (

[originaltext]Airtravelissuchaneverydayexperiencethesedays.Weare

It’slikethis:Youpassapersononthesidewalkwearingapairofstylish

[originaltext]Tomostofussharksarethemostdangerousfishintheseaa

Accordingtoawarcorrespondent,onecouldsensenothingbutflashesandbangs

[originaltext](19)It’stemptingandcommontoregardaresumeasalow-mai

以下法规属于建设法律的是（）。A.《中华人民共和国建筑法》B.《中华人民共和

建筑物与构筑物的主要区别在于（）。A：占地大小 B：体量大小 C：满足功能

A每个图形中黑、白圆的数量分别为（1，12)、(3,4)、(2，6)、(4，3)，黑、白圆数量之积都是12，选项中只有A项符合。

下列废水处理方法中，属于利用密度差异去除污染物的有（ ）。A.板框过滤 B.溶

在施工合同中，当事人对垫资利息未作约定，则（）。A.按照年利率24%计息 B

【教学过程】环节一：课堂导入呈现名言，导入新课。名言一：“每个人都是他自己个性的工程师。” 名言二：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒

【教学过程】环节一：导入新课教师通过谈话法导入新课。教师提问学生：关于人类起源，你知道什么? 教师介绍：在中国有女娲造人的说法，在西方有上帝造人

试讲题目1.题目：我的职业兴趣 2.内容：霍兰德认为，个人职业兴趣特性

【教学过程】 (一)谈话导入教师用多媒体为学生播放视频(视频内容涉及两个人对话，一个人说话结结巴巴，句意不完整，而另一个人就听不懂他的话)，然后让学生

【教学过程】环节一：导入新课创设情境导入法。教师展示图片，并引导：这幅画是明朝皇帝朱见深绘制的《一团和气图》，这幅画为我们描绘了三个人物形象，

【教学过程】 (一)导入新课复习导入，回忆生态系统的概念，提出问题：“生态系统是一个整体”，为什么会有这样的说法呢?各成分之间有什么联系呢?引导学生积

【教学过程】 (一)热身活动：圈中你我他 1.故事介绍分为一共5组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到第二

题目:构图的窍门2.内容:巧妙安排主体物的位置要点提示或建议: (

下列废水处理方法中，属于利用密度差异去除污染物的有（　）。A.板框过滤 B.溶