(2022上半年真题)请认真阅读下文,并按要求作答。 (1)简要分析歌曲的

练习题库2022-08-02  49

问题 (2022上半年真题)请认真阅读下文,并按要求作答。(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“四分音符,八分音符”的教学环节并说明理由。

选项

答案

解析 (1)歌曲特点:《时间像小马车》 是一首想象生动、活泼有趣、有一定教育意义的歌曲。曲调短小、流畅,并具有节奏性强特点。歌曲采用了有规律的节奏,多为四分、八分音符,形象地模仿了时钟小马车”哒哒走动“的声响。旋律多为级进,流畅上口,并采用了曲调的模进、节奏的重复,使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了,寓意深刻,告诉我们,要珍惜时间,懂得利用人生有限的时间多学本领,成为对祖国有用之才。
(2)教学目标
情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲,认识到时间的重要性,懂得去珍惜时间,做时间的小主人。
知识与技能目标:能用活泼愉快的声音演唱《时间像小马车》。
过程与方法目标:通过探究、模仿,接龙等方式,体验歌曲的渐强渐弱的变化,并展示出效果。
(3)教学过程
同学们,你们坐过马车吗?今天时光老人给我们带来了一辆时间马车,想带领大家坐上这辆时间的小马车走进我们的音乐世界。
一、律动导入
全体起立,(放原唱)跟老师一起坐上这辆时间的小马车,出发吧!
二、难点处理
1、请坐,时光老人说同学们表现的真棒,同学们坐在小马车上听到了什么声音?(小马车哒哒哒哒跑的声音)我们一起来听一听小马车是怎样跑来的(播放小马车由远到近时图像及声音)?(小马车由远到近,声音由小到大)
2、我们能用什么乐器模仿小马车哒哒哒哒跑的声音?(双响筒)双响筒是打击乐器,演奏时,左手持乐器木柄,右手持小木棒敲击竹筒两侧,会发出高低两种声音。你们听一听老师模仿的怎么样(由弱到强)?(哒哒? 哒哒 哒哒 哒哒)随老师一起读:哒哒 哒哒 哒哒 哒哒
3、小马车的铃铛也铃铃作响,我们用手铃来模仿一下,手铃,演奏时左手握住铃柄,右手握拳,敲击左手的手腕,演奏出不同的节奏型。边敲击乐器边读:哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 向 前 跑,老师给他们配上了小音符,我们一起来唱一唱吧
4、时间的小马车带着时光老人渐渐跑远了,我们一起听一听,马车跑远的声音,哒哒 哒哒 哒哒 哒哒
5、同样我们也给它加上小音符,一起唱一唱吧
6、时间的小马车变成了流动的音符,让我们一起给它伴奏吧。(放范唱)
7、时光老人夸奖我们伴奏的真棒,他问同学们能不能乘上小马车一起演唱歌曲呢?
三、学唱阶段
8、时光老人说你们歌词还不会,怎么能演唱呢,让我们一起按节奏读一读吧
9、放范唱,小声跟唱,你的声音不要让你的同桌听到哦,
10、再放范唱,老师好像听到了同学们坐在小马车上那快乐的心情,能不能把这快乐的心情分享给你的同桌让她听到你的声音。
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