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“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性 B.长善救失
“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性 B.长善救失
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2022-08-02
42
问题
“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性B.长善救失C.因材施教D.疏导性
选项
A.导向性
B.长善救失
C.因材施教
D.疏导性
答案
B
解析
长善救失原则也称发挥积极因素和克服消极因素相结合原则,是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生自身的积极因素去克服品德上的消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求:①“一分为二”看待学生;②长善救失,通过发扬优点来克服缺点;③引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。
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中学教育知识与能力题库教师资格笔试分类
中学教育知识与能力
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