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  2. 中学历史学科知识与教学能力
  • 材料一: 不尚贤,使民不争;不责难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是

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  • 材料一: 进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来,与此同时,铁器和牛耕

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    800
  • 传统文化是中华民族绵延与发展的根系所在,“礼”文化是传统文化的重要组成部分。阅读

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    730
  • 简述隋朝统一的原因和意义。

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  • 简述商鞅变法的主要内容和历史意义。

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    700
  • 简述抗日民族统一战线的建立过程。

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  • 简述秦朝巩固专制主义中央集权制度的措施。

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  • 请分别从主、客观方面说明辛亥革命为什么会失败。

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    610
  • 请列举出第一届中国人民政治协商会议的主要内容。

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    840
  • 1956年,陈云提出了三个主体、三个补充的观点,即以国家经营和集体经营、计划生产

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  • 费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规

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  • 17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容,主要殖民国家之间展开了一场

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  • 有学者认为“勃列日涅夫时期的改革是苏联历史上最为稳妥的改革”,得出此观点是基于(

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  • 亚·史密斯曾说:“科学是宗教迷信最有效的解毒剂。”下列哪些近代科学成就沉重打击了

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    admin2022-8-2
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  • 在伯里克利时期,雅典的最高权力机构是( )。A.公民大会 B.陪审法庭 C

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  • 中新网2013年4月8日电:据英国媒体报道,被称作“铁娘子”的英国前首相玛格丽特

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    admin2022-8-2
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  • “二战”后主要资本主义国家建立起一整套自我调节的机制,主要表现在( )。 ①

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  • 1992年日本通过《联合国维持和平行动合作方案》( )。A.重新走上了军国主义

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  • 意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论,称之为《人

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  • 在人类跨入近代门槛的时候,英国人不仅抢占了步入近代快车道的先机,而且在很长一段时

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