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大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，来自四川的高中教师

考试题库2022-08-02  19
问题 大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，来自四川的高中教师小琼就是其中之一。为期一年的赴美教学经历给她、她的美国学生乃至美国“街坊邻居”都留下珍贵记忆。小琼在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说，“全镇人几乎互相都认识”。这个四川姑娘每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小琼说，自己在2008年汶川大地震中不幸失去双亲，很长时间难以从悲伤中走出来，但这对美国老夫妇的悉心照顾、小镇居民的热情让她真切感受到人间真情。和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。不过，在和孩子们的接触中，她本身就是当地人了解中国的一个“资源包”。“你们也有手机么？”“家中有电视吗？”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。当然，在打开“资源包”的同时也不可避免引发价值观碰撞。“美国老师不加班、中国老师爱加班”“中国人爱储蓄”，甚至小琼想起万里之外家人时充盈的泪水，都让孩子们乃至大人们真切地感知着“中国人”的家庭观念，碰撞后带来的是了解和欣赏。“我们觉得她是最好的‘中国制造’。”加里对记者幽默道，“如果你们国家要派出中国文化大使，选我们的琼准没错。”当记者在世界各地问起：“提起中国文化，您会想到什么？”在赤道边春城内罗毕，中非关系专业在读研究生瑟库拉这样告诉记者：“孔子，我会想到他。我上过不少有关中国外交、非中关系的课，每次遇到理解不了的思想时，我们就开玩笑说‘这是孔子的思想’，每次辩论课上找论据时，我们最后总会找到‘孔子曰……’。西方也有很多先贤，但中国先贤似乎我只了解孔子。”在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅，28岁的顾客贝利对记者说：“我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化，最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流。中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。”记者在采访过程中最深刻的体悟是：在融合流动的地球村里，每个人都是一国最生动的“文化名片”，你传达什么，对方就感受什么。提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，看似工程浩大，却始于足下。建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。根据“给定资料1”，谈谈你对“我们觉得她是最好的‘中国制造’”这句话的理解和认识。（15分）要求：全面、准确、简明，不超过250字。
选项
答案
解析 2014年公务员多省联考《申论》真题（云南卷）

此答案首先解释了她是最好的‘中国制造’得意思，这里的“中国制造”不是商品，而是指像小琼一样在外生活工作的中国人，他们是传播中国文化最好的载体，所以说他们是中国文化的交流使者。
之所说她是最好的‘中国制造’，是因为以小琼为代表的中国人在文化交流中起着重要作用，所以要着重突出小琼发挥得作用：促进文化交流、在价值观碰撞中增进了解、化解误会、传播真实全面的中国文化。
既然文化交流对提高本国文化软实力、扩大本国文化的影响力起着重要作用，那么无论是政府还是个人都行该做出行动，结合原文来看就是政府举办展览、促进业界合作，个人积极传播本国文化。

本题采用踩点给分的原则进行赋分： 这句话中的‘中国制造’指的不是中国制造的商品，而是指小琼作为中国文化交流使者（2分），在对外交往中起着非常重要的作用，具体表现为：(1)通过人际交流促进感情交流和交融（2分）。(2)小琼本身就是中国文化的“资源包”，有利于更全面地进行中国文化传播（2分）。（3）有利于在文化价值观的碰撞中增进了解，化解误会，传播真实而全面的中国文化（2分）。因此，为了促进中国文化的交流和传播，提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，政府多举办展览、加强民间交流、业界合作；（2分）。同时，生活在国外的中国人也应积极与当地人交流，增强互信。（2分）。
     语言表达占3分，包括逻辑是否清晰，语言是否流畅通顺。

试题解析
本题为谈谈对划线句子“我们觉得她是最好的‘中国制造’。”这句话的理解和认识。
结合理解的解题思路，首先要对核心关键词“中国制造”进行解释，同时指出“她是最好的”中的最好具体体现在哪些方面，最后结合文段，发现整篇材料讲的都是中国文化传播，所以还要给出加强文化交流的对策。具体答案要点梳理如下：
第一、二段：背景性材料，阐述小琼赴美交流。
第三段：“文化交流归根结底是人的交流，国情的交流。”得出小琼这样的文化交流使者的作用在于：通过人际交流促进感情交流。
第四段：通过“和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的‘资源包’。”得出小琼这样的文化交流使者的作用在于：小琼本身就是中国文化的“资源包”，有利于更全面地进行中国文化传播。
第四段：通过“当然，在打开‘资源包’的同时，也不可避免地引发了价值观碰撞。碰撞后带来的是了解和欣赏。”得出小琼这样的文化交流使者的作用在于：有利于在文化价值观的碰撞中增进了解，化解误会，传播真实而全面的中国文化。
第五、六段：中国文化存在被片面化理解的困境。
第七段：通过“我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化。最重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流，中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。”找到的对策是：，政府多举办展览、加强民间交流、业界合作；同时，生活在国外的中国人也应积极与当地人交流，增强互信。
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