首页
登录
从业资格
结合实际,说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
结合实际,说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
最全题库
2022-08-02
77
问题
结合实际,说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
选项
答案
解析
(1)儿童和青少年的心理发展是由机体内外因素决定的自身不断运动的过程,其特点是产生以前没有出现过的新东西。因此,教师要帮助低年级学生维护其心理健康,可采用以下做法:
①制定并讨论学期心理辅导工作计划;
②做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作;
③组织教师学习有关心理辅导的知识、方法等;
④向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容;
⑤积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会进行心理健康教育;
⑥做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案。
(2)帮助维护低年级学生的人格健全发展。对一个学生的正确引导是使这些还没有定型的孩子形成健康良好人格的关键。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/987454.html
本试题收录于:
教育理论基础题库教师招聘分类
教育理论基础
教师招聘
相关试题推荐
学生毕业答辩委员会,由教授A和副教授B、C、D四人组成,教授投通过票,学生得2分
某学生从银行贷款上学,贷款年利率5%,上学期限3年,与银行约定从毕业工作的第1年
根据《中华人民共和国节约能源法》的规定,国家实施的能源发展战略是: A.限制发
Internet是由什么发展而来的? A.局域网B.ARPANETC.标
根据《关于推进全过程工程咨询服务发展的指导意见》发改投资规〔2019〕515号,
地面沉降的勘察宜( )。A.查明地面沉降的原因和现状、预测地面沉降的发展趋势,
路基设计的一般原则是()。 A.排水、强度及经济性B.具有超前性、发展性
韦老师在进行《桂林山水》课教学时,针对大部分学生没在去过桂林的情况,改变过去口头
课外活动是指有目的的、有计划、有组织地对学生进行的各种教育活动( )。
培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的( )。
随机试题
Theex-presidenthadbeen______inthecountrytorefreshhismindbeforehepa
[audioFiles]audio_eufm_j78_001(20082)[/audioFiles]A、At5p.m.B、Atabout8p.m.
Qualityis______countsmost.A、whichB、thatC、whatD、whereC要填入的是表语从句的引导词,该引导词在
与状态估计协同工作的是()A.不良数据检测 B.不良数据检测辨识
《宪法》规定“(),这是国家和企业安全生产所必须遵循的基本原则。A.安全第一,
喹诺酮类药物的抗菌作用机制是A.抑制70S始动复合物的形成,抑制蛋白质合成
患者,男,34岁。感冒6天,仍咳嗽,吐痰色黄,黏稠难咯,大便干结,小便色黄,舌红
A.α-羟丁酸B.戊酮C.乙酰乙酸D.丙酮E.β-羟丁酸Rothera法对哪种酮
患者,男,50岁,2.型糖尿病合并原发性高血压,其血压最好应控制在A.100/7
普鲁卡因药液中加入肾上腺素的临床目的不包括A.减少术区出血 B.增加镇痛效果
最新回复
(
0
)