首页
登录
从业资格
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
资格题库
2022-08-02
24
问题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫
选项
答案
B
解析
夸美纽斯是捷克教育家。他说,教学论是教学的艺术,“大教学论”就是要
“把一切事物教给一切人的全部艺术”。夸美纽斯的教育思想称为“泛智教育思 想”。所谓“泛智论”有两层意思:第一层意思,这里的“泛”是指一切知识;另一层 意思,“泛”是指一切人。因此,泛智论的核心思想就是把一切知识教给一切人。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/719757.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是()、原型操作
简述我国教育心理学家关于心智形成要经过的阶段。
(2005年)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()
美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是()。 A.接受学
人类学习与动物学习的本质区别是什么?
我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和
简述人格发展阶段理论的教育含义。
简述学生的性格差异及其教育含义。
论述教育心理学在实际应用中的作用。
教育心理学是()心理学中的一种。
随机试题
Whatwouldhappenifconsumersdecidedtosimplifytheirlivesandspendles
Doyouknowhowtoplayanymusicalinstruments? No,Idon’t.I’veneverlearne
Itisnoteasytopin-pointthe【C1】______oftheChristmasfeast,todayt
Bankingisaboutmoney;andnootherfamiliarcommodity(商品)arousessuchex
Ofalltheproblemsfacingmodernastronomers,perhapsthemostfascinating
[originaltext]WhenisourmanagerleavingforNewYork?[/originaltext][audioFi
患儿,男,10岁。睡梦中遗尿,每夜1次,精神不振,脉细弱。治疗应首选( )。A
共用题干StudyConfirmsRedMeatLinkwithB
运维人员应对端子箱及检修电源箱每()进行一次熔断器、空气开关、接触器、插座的检查
(2015年真题)1975年2月,西方十国集团以及瑞士和卢森堡共12个国家的中央
最新回复
(
0
)