首页
登录
从业资格
在认知领域的教学目标中,( )代表了比应用更高的智能水平。 A.知识 B.领会
在认知领域的教学目标中,( )代表了比应用更高的智能水平。 A.知识 B.领会
练习题库
2022-08-02
63
问题
在认知领域的教学目标中,( )代表了比应用更高的智能水平。A.知识 B.领会C.应用 D.分析
选项
答案
D
解析
这一目标不仅要认识知识的各组成要素,而且还要认识它们之间的关系和组织原理,所以它是比应用更高水平的理解。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/718271.html
本试题收录于:
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学题库教师招聘分类
小学教师招聘教育学和心理学教育学和心理学
教师招聘
相关试题推荐
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。()
掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强
教学工作的基本程序是备课、上课、_()、课外辅导、学业成绩的检查与评
多伊奇将目标奖励结构划分为()。 A.合作B.竞争 C.个人主义D.内
智育的任务为()。 A.传授知识B.发展智力 C.形成技能D.有鉴赏和
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。 A.认知模式B.体谅模式
当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。 A.分组教学B.个别教学 C
有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。()
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。()
随机试题
DaylightSavingTimebeginsonMonday,April3,2005.Peopleinmostpartso
Thenewbiologicalpsychiatrydoesnotdenythecontributingroleofpsychologic
Laos,apoorcountryof6millionpeoplewedgedbetweenVietnamandThailand
[originaltext]Iffirstimpressionsareindeedlastimpressions,Dublinhas
防止水传播性疾病发生的最有效方法是A.选择水源 B.混凝沉淀 C.过滤 D
2006年12月,沪宁高速江苏段上通行的车辆中,8—19座客车,2吨以下(
癥瘕久病体质较弱者,治宜A.理气行滞 B.健脾补肾 C.宜攻宜破 D.攻补
经鼻胃管输注肠内营养液时患者应取A.平卧位 B.平卧头偏向一侧 C.头高足低
简述皮亚杰认知发展理论的启示
基础心理学是研究()。 (A)正常成人心理现象的心理学基础学科 (B
最新回复
(
0
)