2. 从业资格
  3. 1.题目:乒乓球反手搓球+健美操吸腿跳 2.内容: 动作方法: 反手搓球站

1.题目:乒乓球反手搓球+健美操吸腿跳 2.内容: 动作方法: 反手搓球站

免费题库2022-08-02  33
问题 1.题目:乒乓球反手搓球+健美操吸腿跳2.内容:动作方法:反手搓球站位近，动作小，击球动作多在台面内完成，是回接下旋球和过渡性调整的主要方法，也可利用搓球制对手，使其难以发动攻击。3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮;
选项
答案
解析 一、开始部分
课堂常规:
1.整队集合，点名报数
2.宣布，上课，师生问好
3.检查服装，安排见习生
二、准备部分
1.体育游戏:救援行动
游戏方法:将学生分成人数相等的两组，各自在自己的大本营内，通过猜拳决定追者和逃者。游戏开始，逃者出大本营活动，追者就可以追拍，如被追拍着，就算被補，应自觉到对方大本营，脚踏营地等待营救。被補人数较多时可以手拉手等待营救，如同组的自由队员拍击任何一个人全部被救。逃者可以在本方大本营内停留，稍作休息，此时追者不得追拍。游戏规则:逃者在追者大本营内对方不得追拍;逃者在追者大本营内停留不得超过20秒。
2.徒手操:开合跳、吸腿跳、后踢腿跑(4X8拍)
基本部分
1.挂图展示:展示张继科，并提出问题:你们知道这是谁吗?乒乓球运动中最基本的接球技术有哪些?它们有什么特点呢?反手搓球呢，用在什么时候?
设计意图:吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
2.教师示范、分解讲解，介绍不同击球点反手搓球要点。设计意图:教师通过完整示范以及分解讲解，使学生了解完整动作过程，初步建立动作表象。
3.学生练习巩固阶段
①徒手练习(学生模仿教师动作)照照
②多球练习(教师发球学生先进行慢搓练习，接着进行快搓练习)
③4人一张台进行对角反手搓练习(练习中，教师要求快速判断来球，移动步法寻找合适击球点)
④1/2台搓球比赛(仅可以使用搓球技术)设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。
4.课课练练习，
练习后，带领学生进行““课课练”练习，包括:(1)上肢练习:推小车;(2)下肢练习:深蹲跳起;(3)全身练习:波比跳练习。
设计意图:通过“课课练”，进一步提高本节课的运动负荷，达到“健康第一”的指导思想。因
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。而设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。
2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见
设计意图;培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。
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