2. 从业资格
  3. 试讲题目：无氧呼吸 2.基本要求: （1）试讲需在10分钟之内; （2

试讲题目：无氧呼吸 2.基本要求: （1）试讲需在10分钟之内; （2

admin2022-08-02  44
问题 试讲题目：无氧呼吸2.基本要求:（1）试讲需在10分钟之内;（2）试讲中有情境创设和提问并适时地与学生进行互动;（3）举例说明植物的无氧呼吸;（4）配合教学适当板书。
选项
答案
解析 一、导入新课.
教师多媒体出示在洪涝灾害的环境下，植物根部长期侵泡在水里导致植物死亡的视频。教师引导学生思考植物死亡的原因，从而引出本节课的课题一无氧呼吸。
二、新课讲授
环节一:无氧呼吸的第一个阶段
教师多媒体播放无氧呼吸第一阶段的模拟动态图，引导学生同桌之间回忆有氧呼吸的第一阶段，尝试总结无氧呼吸第一阶段的物质变化。
请学生回答，教师对学生回答评价，并补充总结知识点。
环节二:无氧呼吸的第二个阶段
教师多媒体继续播放视频：无氧呼吸第二阶段的模拟动态图。引导学生观看视频，结合课本内容，前后左右四人为一小组，讨论无氧呼吸第二阶段的物质变化。
请学生回答，教师对学生回答评价，并补充总结知识点。
环节三:无氧呼吸反应过程的总结
接下来教师引导学生结合课本，自主思考后尝试写出无氧呼吸的反应方程式。学生思考结束后教师随机请同学进行回答，教师针对学生的回答给予肯定性的鼓励评价，随后师生共同总结出
无氧呼吸的反应方程式。
三、巩固练习
教师提出问题:你能说出其他生活中无氧呼吸的现象吗?
学生结合所学，举手回答，教师补充。
四、课堂小结
教师引导学生总结本节课的主要内容。
五、布置作业
查阅资料，了解更多无氧呼吸在动物生命活动中的重要性。
板书设计：略
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