2. 从业资格
  3. 1.试讲题目：《氓》 2.详细内容： 3、基本要求: （1）读出诗

1.试讲题目：《氓》 2.详细内容： 3、基本要求: （1）读出诗

资格题库2022-08-02  55
问题 1.试讲题目：《氓》2.详细内容：3、基本要求:（1）读出诗经复沓的韵律美;（2）引导学生梳理诗歌叙事的顺序；（3）讲解诗歌中“比兴”的手法。
选项
答案
解析 （一）导入新课
介绍《诗经》导入。
（二）整体感知
1.范文朗读，熟悉生字词义。
2.学生自行朗读，体会诗歌的感情，也可交流讨论。理清全诗层次。
提问：这首叙事诗写了这对男女婚姻过程中的哪几个阶段?
明确：恋爱——婚变——决绝。
追问：结婚前后，诗中男女发生了什么变化?
全诗分六章。
第一、二章追述恋爱生活。
第三五章追述婚后生活。
第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验。
第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心：“反是不思，亦已焉哉!”
（三）深入研读
1.从作者的故事线索中，你感悟到女主人公是怎样的形象?
2.本诗的三、四章运用了哪些艺术手法，结合感兴趣的诗句谈谈你的看法。
明确：《氓》中第三、四章用了兴的手法。
第三章，前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”，桑叶鲜嫩，不要贪吃桑葚。这与后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”形成对照，诗意是相连的。
第四章，前两句“桑之落矣，其黄而陨”，叶由嫩绿变为枯黄，这与“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。
第三、四章起兴的诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。有人认为，用桑叶嫩绿而至枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种兴兼有比的特点，更富有艺术魅力。
（四）拓展延伸
1.在很多爱情故事里，都要给男主人公取一个名字，如《孔雀东南飞》中的焦仲卿，《梁山伯与祝英台》中的梁山伯，《孟姜女哭长城》中的万喜良，《西厢记》中的张珙等，这首诗为什么不给男主人公取个名字呢?
明确：真情永恒只是个例，故能被人牢牢铭记，而负心忘义之人却比比皆是，所以，这个女子所遇到的命运不是一个人两个人，而是一群人，一批人，甚至是几代人。这个女主人公的可敬之处，就在于她不愿屈服，而是敢于抗争，勇于把握个人命运，勇敢追求独立幸福的生活。
（五）小结作业
【板书设计】略
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