2. 从业资格
  3. 【教学过程】 (一)情境导入 曾经有位名人说过：世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。我国的汉字文化历史

【教学过程】 (一)情境导入 曾经有位名人说过：世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。我国的汉字文化历史

练习题库2022-08-02  109
问题
选项
答案
解析 【教学过程】 (一)情境导入 曾经有位名人说过：世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。我国的汉字文化历史悠久，是文明传承至今的重要载体，今天就让我们一起来了解一下神奇有趣的汉字。 (二)以小组为单位展示探究成果 1.汉字的起源 2.汉字的形体 3.汉字的构成 4.汉字的文化 (三)根据课堂所学知识解决语文学习实际中的问题 1.标示出下列成语书写错误汉字，根据汉字构成的有关知识说说错误的原因。 浮想联篇(翩)、损身不恤(殒)、阴谋密计(秘)、以逸代劳(待) 2.我们今天的姓名就包含着很多意义，姓、氏、名、字包含着很重要的信息，联系今天所学知识，初步解读自己名字的意义。试着为自己起一个“字”。 (四)我检测 1.甲骨文距今有________多年的历史，发现单字约________个，具有________特征。 2.汉字发展经历________、________、________、________、________、________、________、________八个阶段。 3.分别举出5个象形、指事、会意字(教材上的除外)，并对特点作简要分析。 4.形声字在现代汉语中所占比例在90%以上，整理形声字六种结构方式，填写下表。 位置结构 例字(至少写出3个) 结构位置 上形下声 下形上声 左形右声 右形左声 内形外声 外形内声 5.猜字谜 一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。(打一字) 百万大军扫白旗，天下无人去对敌。秦王丢了余元帅，大骂将军无马骑。(打四字) 6.情感升华 目前世界掀起了学习汉语的高潮，许多国家都开设了孔子学院，就连中小学也开设汉语课程。作为中国人在感到自豪的同时，更要学好自己的母语——汉语! (五)小结作业 小结：汉字的音、形、意皆具魅力，足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。 作业：请同学们课后找一些汉字，体会汉字丰富的内涵。 【板书设计】【答辩题目解析】 1.请你把母、情、车、凹、凸这几个字写在黑板上。 【参考答案】 母：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点 情：点、点、竖、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横 车：横、撇折、横、竖 凹：竖、横折折/横折弯、竖、横折、横 凸：竖、横、竖、横折折折、横 2.你这节课的教学目标和重难点是什么? 【参考答案】 我本课的教学目标是： 1.从整体上了解汉字的演变，积累汉字的起源、形体、构成、文化等知识。 2.收集与整理与汉字有关的传说、书法、字谜、隐语等，探究纠正错别字的方法。 3.了解汉字所承载的中华文化，增强民族自豪感。 教学重难点是： 了解汉字构成知识，解决语文学习实际中的问题。
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