2. 从业资格
  3. 1题目:《多彩的情绪世界》片段教学 2.内容:详见课本 请以《多彩的情绪世界

1题目:《多彩的情绪世界》片段教学 2.内容:详见课本 请以《多彩的情绪世界

练习题库2022-08-02  36
问题 1题目:《多彩的情绪世界》片段教学2.内容:详见课本请以《多彩的情绪世界》为题，设计一堂心理健康课。3.基本要求:（1）在十分钟内完成试讲;（2）教学设计环环相扣;.（3）引导学生培养积极情绪，克服消极情绪;（4）注意突出学生的主体性。
选项
答案
解析 一、教学目标:1.了解每个人都具有丰富多彩的情绪世界。2.学会用健康的心态来透视和欣赏神秘的情绪世界，从而感.受到情绪世界的多姿多彩。3.养成积极情绪，克服消极情绪,从而促进身心的健康发展。二、教学重点:感受情绪世界的多姿多彩。三、教学难点:学会将消极情绪转化为积极情绪。四、教学过程:（一）热身活动:徐薇的日记1.讲述规则PPT呈现:徐薇的日记进入初中已经有一段时间了，我不知道自己算不算适应，因为我的心情中酸、甜、苦.辣样样都有。酸:进入中学，我发现很多同学都长高了，而我好像没什么变化。有些小学同学的成绩超过了我，成了班.上的“风云人物"。看到这些，我心里有点酸溜溜的。我承认我有点嫉妒他们，但是我也控制不了。甜:中学也有很多开心的事。新校园我很喜欢，学习的新内容让我有些兴奋，还交到很多新朋友，这是最棒的部分，想到这些我的心里甜丝丝的。苦:唉，苦恼也不少。老师不再像以前一样什么都手把手教我们了，在学校里很多事情都要自己主动来做，自己决定，自己尝试。说起来容易做起来难，我总怕自己表现不够好或者做得不对，这让我感到苦恼。辣:我作业粗心，老师批评我了;我英语发音不标准，同学们笑话我了;因为我体形略胖，男生们给我起了个°熊猫”的外.号.....这些时候，我的心是火辣辣的疼...2.师生交流徐薇的日记记录了她生活中的种种情绪，你看了以后有什么感觉?你的生活中有哪些酸、甜、苦、辣呢?3.提出主题我们的生活多姿多彩，生活中关于情绪的体验也是千差万别的。这些情绪体验使我们的生命变得饱满，色彩斑斓。引出本课的主题-《多彩的情绪世界》。.（二）主题活动一:情绪大集合1.讲述规则选择一个情绪词汇，通过表情、动作把它表演出来。让同学们都来猜一猜，分别表达了什么情绪。2.师生交流这里归纳了-些情绪词汇，你还能想到哪些?继续添加进去吧。3.教师小结关于情绪的类别有很多种说法。-般情况下，我们把情绪分为四种基本类别，即快乐、愤怒、悲哀和恐惧。我们体验到的复杂情绪通常都是这几种情绪的复合成分，比如恼羞成怒、悲喜交加。（三）主题活动二:情绪分析师1.讲述规则PPT呈现故事篮球赛结束了，林俊和同学们觉得判决不公而和体育老师争执起来。急性子的林俊气气得脸红脖子粗，嚷嚷着:“老师你明摆着偏袒他们班!"胆小的王宇紧张地拉着他，怕他和老师打起来。性格稳重的周全推推眼镜，平静地说:‘别急嘛，再看一遍录像，就能知道我们班究竟犯没犯规了。"2.师生交流影响情绪的因素有哪些?3.教师小结情绪是很奇妙的。我们的情绪会受很多因素的影响，如个体的性格、环境、对事情的看法等，进而发生变化，显示出多样性与差异性。（四）主题活动三:化解消极情绪1.讲述规则（1）全班同学分成4~5组，每组10人左右。小组同学围坐在一-起，每人--张小纸片。（2）每位同学不记名地在小纸片.上写出一件自己认为最烦恼的事情，然后放在盒子里。（3）小组长任意抽出--张小纸片，大声朗读纸上写的内容。（4）同学们说出解决这个烦恼的办法，并评出最佳办法。（5）如果时间允许,可以再抽出--张小纸片,继续需找方法。2.交流讨论做完上面的小游戏之后，你的感受是什么呢?3.教师小结化解消极情绪的最佳方法:.（1）注意力转移法;（2）面带微笑一表情调节法;（3）音乐调节法;（4）暗示调节法;（5）宣泄法。五、总结升华我不能左右天气，但我可以改变心情;我不能改变容貌，但我可以展现笑容;我不能控制他人，但我可以把握自己.六、巩固小结带领学生回顾本节课所学知识七、布置作业给自己制定一个消极情绪消灭计划。板书设计:多彩的情绪世界
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