首页
登录
从业资格
初中体育《震脚砸拳,马步冲拳》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)开始部分 1.集合整队,清点人数 2.师生问好(抱拳礼问好,并讲解抱拳礼含义),安
初中体育《震脚砸拳,马步冲拳》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)开始部分 1.集合整队,清点人数 2.师生问好(抱拳礼问好,并讲解抱拳礼含义),安
练习题库
2022-08-02
77
问题
选项
答案
解析
初中体育《震脚砸拳,马步冲拳》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)开始部分
1.集合整队,清点人数
2.师生问好(抱拳礼问好,并讲解抱拳礼含义),安排见习生
(二)准备部分
1.图形慢跑
2.热身操(除基本徒手操外,增加正踢腿、侧踢腿练习)
3.武术精气神练习
要求:并步抱拳,两眼怒目圆睁,随老师走动。学生需做到精神饱满,注意力紧随老师。
组织:四列横队,练习队形。
(三)基本部分
1.复习形神拳
示范并讲解开步双推掌,并步抱拳需要注意要点。
动作要点:并步、抱拳、转头同时完成
2.教师示范震脚砸拳、马步冲拳动作。
教学组织:密集讲解队形。
示范要点:震脚时全脚掌着地,与砸拳动作同时作响;半蹲时挺胸塌腰。
3.讲解震脚砸拳,马步冲拳动作
动作要点:
·右腿屈膝提于身前,右手握拳外拧于头上;右脚向左脚内侧震踏,两腿屈膝半蹲;同时右拳向下以拳背在体前砸击左掌心,目视右拳。
·蹬左腿,冲右拳,目视右拳。
·左脚下落成马步,冲左拳,冲右拳,目视左右拳。
4.跟教师学动作。
组织:四列横队,练习队形,教师前面背面示范领做。学生跟随教师动作,进行模仿。练习过后教师组织进行口令练习。结合教师口令做动作,并进行固定纠错。
要求:认真观察,仔细模仿。
5.分组交流学习
组织:分小组进行交流,并结合之前学习的预备姿势,并步抱拳礼,左右侧步冲拳,开步双推掌,并步抱拳动作,尝试完整练习。
6.集体展示
组织:四列横队,练习队形,根据口令做动作。共同完成准备姿势到震脚砸拳,马步冲拳。
要求:每一动作结合呼吸吐纳练习,冲拳、砸拳时共同吼出“哈”等声音。精气神饱满。
7.月球车游戏
(四)结束部分
放松操;总结下课。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/2748338.html
本试题收录于:
教师资格面试初中体育与健康题库教师资格面试分类
教师资格面试初中体育与健康
教师资格面试
相关试题推荐
下列关于图书中注文的排式设计说法,错误的是( )。A.可分为夹注、段后注、脚注
期刊编辑对每一期刊物都要进行( )。A.栏目设计 B.风格设计 C.专题策
书刊美术设计运用的手段不包括( )。A.艺术手段 B.规划手段 C.技术手
关于书刊美术设计的说法,错误的是( )。A.进行美术设计时,艺术手段主要用于版
一种期刊同一年出版的各期在版式设计上的特点,是各期的( )都相同。A.版心规格
书刊整体设计方案应该经过( )审核后才能定稿。A.编辑室主任、社长或主编(副社
关于图书标题版式设计的原则,说法正确的是( )。A.一级标题宜占一面的2/3
期刊内容策划一般不包括( )。A.附录设计 B.栏目设计 C.专题策划
下列各项中,属于版心规格设计范畴的有( )。A.版心大小设计 B.书眉位置设
图书的整体设计审核制度是( )。A.编辑室主任审核制 B.文字编辑室主任与美
随机试题
Fromsemanticpointofview,thedifferencebetween"politician"and"statesman"
Itisexcitedtoapplyforajobthatreallyappealstoyou.【S1】_
【B1】[br]【B8】A、forB、withC、inD、onC搭配题。根据句意可知,本部分表达的含义是“那个价格最便宜的”,这里inprice意
Thegreatestrecentsocialchangeshavebeeninthelivesofwomen.Duringt
Today,mostcountriesintheworldhavecanals.Manycountrieshavebuiltca
流行性感冒确诊的主要依据是:A.发病季节 B.有流感患者密切接触史 C.病毒
下列不属于现场定性研究的是A.定性研究需要与研究对象保持较长时间的接触 B.定
以下哪项不是脊神经的特点A.由椎间孔穿出 B.由椎孔穿出 C.由感觉纤维和运
施工图设计应当符合经审批的初步设计文件要求,满足工程质量、耐久和安全的强制标准和
甲企业因无力偿还乙企业已到期的债务3000万元,经双方协商甲企业同意以自有房产偿
最新回复
(
0
)