2. 从业资格
  3. (一)导入新课 教师通过多媒体向学生展示几个网页，询问学生日常生活中经常浏览哪些网页。进一步引导学生，因特网可以实现资源共享，存储着海量信息，浏览器是在因特网

(一)导入新课 教师通过多媒体向学生展示几个网页，询问学生日常生活中经常浏览哪些网页。进一步引导学生，因特网可以实现资源共享，存储着海量信息，浏览器是在因特网

考试题库2022-08-02  116
问题
选项
答案
解析 (一)导入新课
教师通过多媒体向学生展示几个网页，询问学生日常生活中经常浏览哪些网页。进一步引导学生，因特网可以实现资源共享，存储着海量信息，浏览器是在因特网上获取信息的最主要工具，通过浏览器我们可以快速找到所需的资源，引出本节课的主要内容。
(二)新课讲授
1.了解浏览器工具按钮
教师讲解浏览网页时与浏览文档的方式类似，可以通过滚动条来控制所显示的区域，还可以通过使用按钮让浏览变得更加方便快捷，接下来教师在多媒体上展示IE工具栏主要按钮功能表，并解释熟练使用这些按钮会使网上冲浪更加轻松愉快，组织学生自主尝试使用这些按钮。
2.设置启动主页
教师演示启动浏览器，让学生观察自动加载的页面是什么。百度主页。教师解释自动加载的页面称为主页，用户可以自定义设置。组织学生以信息技术小组为单位，结合教材5分钟时间，尝试设置自己喜欢的主页，操作完成后小组代表总结操作步骤。【点击“工具”、“Internet选项”，出现“Internet选项”对话框。在对话框的“常规”标签下的主页地址中输入网址】教师评价学生动手能力强，操作步骤完全正确，并总结在选项中除了可以设置主页，也可以设置临时文件夹的一些参数，还可以设置历史记录的时间等，组织学生自主尝试。
3.浏览网页和打印网页
教师讲解地址栏中输入网站的地址，就可以浏览网站的网页。以小太阳网为例，输入www.little-sun.com敲击回车键即可。学生自主打开小太阳网页后，教师讲解将鼠标放在网页中出现“小手”的地方，单击即可进入下一层网页，学生继续尝试操作。
接下来教师询问学生这样漂亮的网页是否可以把他打印出来?教师演示打印网页的方法，组织学生在教师演示过程中认真观看，稍后学生总结步骤。【单击“文件”选择“打印”命令，根据需要设置“页面范围”和“份数”等选项，单击“打印”按钮即可打印网页】教师评价学生观察非常认真，并解释只要计算机连接上打印机，就可以打印成功。
(三)巩固提高
在学生掌握了本节课知识点之后，布置一个课堂任务：在“小太阳”网站中找到包含“辽宁旅游”信息的页面，将该网址添加到收藏夹中。
(四)小结作业
小结：教师提问本节课所学内容，以抢答的形式进行回答。教师可夸赞学生听课认真，学习能力很强，知识点总结得很全面。
作业：将自己收藏的“辽宁旅游”网页打印出来，下节课在课堂上分享。
【板书设计】略
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