2. 从业资格
  3. 1.题目:九年级下册《马克思主义的诞生》 2.内容: 由于资本主义社会的矛盾

1.题目:九年级下册《马克思主义的诞生》 2.内容: 由于资本主义社会的矛盾

免费题库2022-08-02  38
问题 1.题目:九年级下册《马克思主义的诞生》2.内容:由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判资本主义制度的同时，开始探索改造社会的方法，德意志人马克思和恩格斯是其中杰出的代表。马克思获得博士学位后,曾在报社任职。他关心劳苦大众的疾苦，经常撰文抨击时政，遭到当地政府的迫害。后来，马克思转战于法国和英国等国，继续进行科学理论的研究，同时参加工人团体的活动。恩格斯很早就帮助父亲经营企业，长期在英国工作,对工人生活有深入地了解。1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作。他们汲取前人的思想精华,结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。这一年马克思30岁，恩格斯28岁。《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。自发表以来,《共产党宣言》已被翻译成200多种语言文字，出版过1000次以上。3.基本要求:（1）试讲时间10分钟左右，有学生提问环节;（2）认识马克思主义诞生的重大历史意义;（3）根据讲解的需要适当板书。
选项
答案
解析 教学目标：
①知识与技能：了解马克思主义的诞生历程，认识马克思主义诞生的重大历史意义。
②过程与方法：通过小组学习，掌握马克思主义诞生的重大历史意义，
③情感、态度与价值观：体会到马克思主义诞生的艰难历程，培养对马克思主义思想的认同感，进而培养学生的爱党，爱国的情感，树立共产主义的价值观。
教学重难点：马克思主义诞生的重大历史意义
教学过程：
一、导入新课
通过PPT向学生展示马克思、恩格斯的照片，并提出问题”马克思、恩格斯为人类做出了什么贡献?展示马克思被评选为“千年第一思想家”的相关资料,提问学生为什么马克思能获此殊荣?”让学生带着问题，进入本节课程的学习。
二、探究新知
环节一：探索根源一马克思主义诞生的背景
1.学生自行阅读课文，概括马克思主义诞生的时代背景。
教师提问：通过阅读课文，我们可以看出马克思主义的诞生主要的背景是什么？
学生回答：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然经济发展了，但是工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，政治权利也极其有限，受到资本家的剥削。
2.教师提问通过阅读课文，可以学习到马克思主义理论主要有哪些部分组成？
学生回答：马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
环节二：《共产党宣言》的诞生
给学生播放《世界历史一马克思主义的诞生》电影片段，结合史料，教师组织学生分组对《共产党宣言》的诞生的时间、主要内容、和历史意义进行讨论，分组进行分享。
教师进行总结。
《共产党宣言》的诞生的时间：1848年
《共产党宣言》的主要内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义所取代的客观规律，号召全世界的无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
《共产党宣言》的历史意义：标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。马克思主义诞生之后，为世界无产阶级斗争提供了思想武器，也推动了欧洲以及亚非拉的发展，对世界格局的变化产生深远的影响。
三、课堂小结
采用师生问答的形式，教师提问学生”通过本节课的学习,大家收获了什么呢?”
引导学生回顾总结马克思主义诞生的相关史实。
四、课后作业
请学生课后收集资料，联系中国实际，谈一谈马克思主义对我国的影响。
五、板书设计
六、板书设计：略
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