2. 从业资格
  3. 1.题目:《体转运动》片段教学 2.内容: 预备姿势:直立。 第一个8拍

1.题目:《体转运动》片段教学 2.内容: 预备姿势:直立。 第一个8拍

最全题库2022-08-02  27
问题 1.题目:《体转运动》片段教学2.内容:预备姿势:直立。第一个8拍（1）左脚向左一步，两臂侧平举，手握拳，拳心向下。（2）上体向左转90°同时左臂屈肘于体后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。（3）上体右转180*同时两臂伸直，经前成左臂胸前平屈，拳心向下，右臂体后屈肘，拳心向后，眼看右后方:（4）左脚收回，还原成直立。（5）-（8）与（1）-（4）动作相同，方向相反。如图11-7（a）-（h）所示。第二个8拍:（1）左脚向左-步，稍宽于肩，同时两臂侧平举，掌心向下:（2）屈左膝，右腿向左后伸直，脚点地，上体向正前方稍前倾，同时右臂经后下摆至前举60°，掌心向上，左臂随之后上举，掌心向下，头看前方。（3）右脚收回，同（1）;（4）左脚收回，还原直立。（5）-（8）与（1）-（4）相同，但方向相反。第三个8拍同第一个8拍。第四个8拍同第二个8拍。如图11-7（i）-（p）所示。要求及注意事项:转体时两脚不动。3.基本要求:（1）、试讲时间约10分钟;（2）设计体转运动的教学过程;（3）讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节;（4）重、难点突出，体现分组练习。.（5）、有师生的互动环节。
选项
答案
解析 【答案】教学目标:
1.通过学习能初步掌握体转运动的动作技术，初步了解广播体操在中学开展的意义。
2.通过学习体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。
3促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点:掌握体转运动的技术要点，注意发力到指尖。
教学难点:动作与节奏的协调统-。
教学过程:
一、开始部分
集合整队、清点人数。
二、准备部分
1.慢跑热身
2.准备活动:徒手操，热身，提高柔韧性，避免受伤，适应主要内容教学。
三、基本部分
1.教师通过示范讲解双手前掷实心球的完整过程。
预备姿势:直立。
第一个8拍
（1）左脚向左一步，两臂侧平举，手握拳，拳心向下。
（2）上体向左转90°同时左臂屈肘于体后，拳心向外，右臂胸前平屈，拳心向下。
（3）上体右转180°同时两臂伸直，经前成左臂胸前平屈，拳心向下，右臂体后屈肘，拳心向后，眼看右后方;
（4）左脚收回，还原成直立。:
第二个8拍:
（1）左脚向左一步，稍宽于肩，同时两臂侧平举，掌心向下;
（2）屈左膝，右腿向左后伸直，脚点地，.上体向正前方稍前倾，同时右臂经后下摆至前举60°，掌心向上，左臂随之后上举，掌心向下，头看前方。
（3）右脚收回，同（1）;
（4）左脚收回，还原直立。
第三个8拍同第一个8拍。
第四个8拍同第二个8拍。
要求:学生认真观看教师示范动作，注意转体时两脚不动。
意图:体会体转运动的完整过程。
组织:体操队形。
2.采用镜面示范，老师领做学生模仿，第一个8拍和第二个8拍。.
3.采用镜面示范，老师领做学生模仿，第三个8拍和第四个8拍。.
4.第一个8拍到第四个8拍的完整练习。
5.课课练
体转运动的展示会。
四、结束部分
1.放松活动
2.师生总结。
3.收拾器材、师生再见。

1.向前摇绳编花跳
2.篮球八字接力
3.篮球八字运球
4.武术基本步伐弓步
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