2. 从业资格
  3. 1.题目∶小学《采莲谣》 2.内容: 3.基本要求︰ (1)试讲在

1.题目∶小学《采莲谣》 2.内容: 3.基本要求︰ (1)试讲在

资格题库2022-08-02  18
问题 1.题目∶小学《采莲谣》2.内容:3.基本要求︰(1)试讲在10分钟之内完成;(2)教学过程中教师需要指挥演唱歌曲;(3)教学过程中体现师生互动;(4)根据教学内容，适当板书。
选项
答案
解析 一、组织教学
师生问好。(钢琴弹奏音阶问好)
二、朗诵导入
(二)欣赏视频（感受在夕阳下,美丽的水乡，小朋友撑着船采莲的景象。)
同学们，我们来欣赏视频,请说说视频里的小朋友们在干什么?视频里的景象美吗?
学生各抒己见，教师点评总结。
PPT出示歌词内容
1.请一位同学进行配乐词朗诵。
2.全班同学有感情地朗诵一遍。
3.教师总结︰这首优美的词叫《采莲谣》(在词的上面出示名称《采莲谣》，由我国词作家韦瀚章所写，作曲家黄自先生为这首词谱曲，写出歌曲《采莲谣》。)
4.简介词曲作者，引出本课课题。
三、新课教授
(—)初步聆听歌曲范唱,感受歌曲意境。
多媒体播放歌曲，教师设问:歌曲的速度是怎样的?应该怎么演唱?
学生听后作答，教师总结:速度稍慢，要生动地演唱。
(二)听唱法小声跟唱歌曲。
教师引导学生跟随音频小声跟唱，并说说歌曲哪里比较特别或难掌握的地方。
学生聆听、跟唱后指出，延长音记号。和X.XX这个节奏型出现了6次。
(三）学生跟琴演唱突破难点。
(四)跟琴学唱全曲。
(五)教师指挥，引导学生根据指挥完整且有感情地演唱歌曲。
四、巩固练习
教师将学生分为2小组为一大组的形式，进行歌曲合唱，并选出配合最好的一组。
五、音乐活动
(一)引导学生以6/8拍的节拍特点模仿撑篙划船的动作，并进行展示。
(二)分小组讨论并为歌曲配上律动,请个别小组展示。(配《采莲谣》的伴奏音乐)
六、课堂小结
教师引导学生谈谈本节课的收获，并进行点评与总结∶歌曲《采莲谣》词曲优美，展现了一幅美丽的水乡画卷，我国还有很多这样优秀的音乐作品，希望同学们多去发现与欣赏。
板书设计∶略
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