2. 从业资格
  3. 1.题目:《我的好邻居》片段教学 2.内容: 3.基本要求 （1）引导

1.题目:《我的好邻居》片段教学 2.内容: 3.基本要求 （1）引导

免费题库2022-08-02  22
问题 1.题目:《我的好邻居》片段教学2.内容:3.基本要求（1）引导学生认识好邻居的重要性;（2）提高团结合作的能力;（3）规定时间内完成试讲，并配合适当板书。
选项
答案
解析 【教学目标】
1.感受邻里之间和睦相处的快乐。
2.培养学生团结合作的能力。
3.懂得邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处。
【教学重难点】
重点：引导学生重视邻里之间的关系，学习邻里相处之道。
难点：培养学生关爱邻里的品质。
教学过程:
一、导入新课
使用多媒体展示邻里之间相处融洽的视频。提出问题，让同学们思考邻里之间相处融洽的好处都有哪些?学生纷纷发言。教师总结:老话常说远亲不如近邻，所以和邻居关系融洽对于我们每个人来说都是非常好的，那么我们与邻居相处的时候需要注意什么呢?让我们带着这个问题走进今天的新课。从而导入新课《我的好邻居》
探索新知
环节一:介绍邻居的小伙伴
1教师播放多媒体视频，视频里是一对相处融洽的邻里小朋友;.
提出问题:大家想一想，我们自己有没有玩的比较好的邻里小朋友呢?我们来简单的介绍一下我们的好朋友吧，并说一说我们平时都玩些什么游戏。
学生思考。
2.邀请学生回答，其他同学补充，教师点评。
3.教师总结:我们的邻里小朋友给我们带来了非常多的欢乐，
我们一起玩耍、一起学习，所以我们要和好朋友和睦相处。
环节二:认识邻里小朋友
1.教师提出问题:我们还有很多小朋友不认识自己的邻居，
大家给这些小朋友出出点子，我们应该如何认识邻里的好朋友呢?
2:分组讨论结束，邀请小组代表分享小组观点。
3.教师点评并总结:我们应该要尊重、懂礼貌，热情打招呼;互相分享小秘密;一起玩耍等,这些都有助于我们认识邻里好朋友。
环节三:邻里相处需要注意什么
1.教师多媒体播放:小张去邻居家串门的一些细节表现的小段视频。提出问题，小张这样做对不对？我们去邻居家串门需要注意什么呢?
2.学生纷纷说出自己认为应该注意的点。
3:教师总结:首先我们应该懂礼貌，要主动与家里的大人问好，打招呼，其次未经允许不能乱翻动别人家的东西，再次不可以抢邻居家小朋友的玩具，最后不要在别人家里大喊大闹。
三、巩固拓展，提升认知
组织同学们演一演我们去邻居家做客的正确表现。
教师总结:我们要和邻居保持关系融洽、和睦相处，是需要我们去维系，去经营的，靠的是平时的一举一动的表现去维护的，所以我们要注意我们的一言一行，努力处理好邻里之间的关系。
四、归纳总结，深入理解
师生共同总结:今天我们学习了有关如何与邻居和睦相处的知识，懂得了邻居的重要性。
五、实际演练，分层作业
搜集有关邻居和睦相处的故事，与同学分享。
板书设计:
我的好邻居
一、介绍邻居小伙伴
二、认识邻里小朋友
三、懂了邻里相处之道
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