2. 从业资格
  3. 1题目:雷锋叔，你在哪里 2.内容: 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。

1题目:雷锋叔，你在哪里 2.内容: 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。

免费题库2022-08-02  30
问题 1题目:雷锋叔，你在哪里2.内容:沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说:昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他酒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了--哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现在哪里。3.基本要求:（1）结合课文内容，寻找“雷锋的足迹”（2）引导学生学习雷锋乐于助人的高贵品质（3）适当的板书设计。
选项
答案
解析 【教学过程】
（一）导入新课
多媒体导入，播放歌曲《学习雷锋好榜样》，与同学进行交谈：同学们，我们为什么要向雷锋叔叔学习呢？有的同学说因为雷锋叔叔是个乐于助人的人，我们要向他学习无私奉献的精神。那同学们知道哪些雷锋叔叔助人为乐的事迹呢？今天就让我们走进课文《雷锋叔叔，你在哪里》去寻找雷锋叔叔的足迹。【板书标题】
（二）初读感知
1.教师朗读课文，注意字句停顿，解决文章生字词。
重点：锋、冒、暖等12个生字词。
2.请同学们齐读全文，谁能说说诗歌的前两节讲到雷锋叔叔干什么？
明确：在雨中抱着迷路的孩子。
3.想想从文章的三、四节，你知道了哪些消息？
明确：弯弯的小路、年迈的大娘、晶莹的露珠;雷锋叔叔背着年迈的大娘。
（三）深入研读
1.女生读第三节，男生读第四节，并思考，雷锋叔叔背着大娘会不会累？文中哪里能体现出来？
明确：累，因为雷锋叔叔洒下了汗水。
2.雷锋叔叔背着大娘如此辛苦，他为什么要背着大娘呢？
明确：雷锋叔叔热爱他人、乐于助人。【板书：乐于助人】
3.请同学们选择你喜欢的方式有感情地朗读全文，并总结，在文中雷锋叔叔做了哪些能体现“爱心”的事呢？
明确：雨天抱着迷路的孩子，荆棘路上背大娘。【板书：孩子、大娘】
4.老师把文章最后两句读一遍，同学们想想文章的“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”体现了雷锋叔叔怎样的品质？请前后四人为一小组，进行5分钟的讨论吧!
明确：说明了雷锋叔叔在的地方，就会有爱心，体现了雷锋乐于助人的品德，雷锋叔叔是个默默无闻，无私奉献的人。【板书：默默无闻，无私奉献】
5.我们可以从雷锋叔叔身上学到什么呢？
明确：要乐于奉献、帮助、善待他人。
（四）拓展延伸
1.教师有感情地范读全文。
2.请同学们带着对雷锋叔叔敬爱的心情，有感情地朗读课文，男生1、3、5节，女生2、4节。
（五）小结作业
小结：今天，我们学习了助人为乐的雷锋事迹，在生活当中，我们可以是否也可以通过自己的行动来帮助他人呢？
作业：用自己的话描述诗歌中给你印象最深的一节，试着画下来，下节课和同学们分享。
【板书设计】略
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