2. 从业资格
  3. 1.题目:《胆小先生》 2.内容: 有一个人，他胆子特别小，连见到一只小小的

1.题目:《胆小先生》 2.内容: 有一个人，他胆子特别小，连见到一只小小的

练习题库2022-08-02  27
问题 1.题目:《胆小先生》2.内容:有一个人，他胆子特别小，连见到一只小小的蚂蚁也害怕的不得了，所以大家都叫他胆小先生。胆小先生住在一间漂亮的小屋子里。有一天，屋子里闯进了一只母老鼠，胆小先生追呀追，在地下室抓住了母老鼠。母老鼠恶狠狠地说:“快放了我，不然我一跺脚，整个屋子都塌了。”胆小先生害怕了，他放了母老鼠，他允许母老鼠住在地下室。母老鼠在地下室，有吃有喝，养得白白胖胖的。不久，母老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠长大变成了大老鼠，大老鼠又生了许多小老鼠，小老鼠又长大了大老鼠。这天，已经成为曾祖奶奶的母老鼠吵着要换房子。“换房子?”胆小先生胆怯地问。“对，换房子!”老鼠们一起喊叫着。胆小先生看着这么多老鼠害怕了，他只好住进了地下室，他们可高兴了。在房间里又跳又闹，他们还睡在胆小先生的床上，盖着胆小先生的被子;他们在厨房里拿着胆小先生的东西吃吃喝喝，在梳洗间洗澡化妆，新年来了，他们还开着老鼠联欢会。这天，母老鼠又让胆小先生搬到外面去住,“这么好的房子你没有资格住。”’ “什么?”胆小先生急的跺了一下左脚，整个房子轻轻抖一下。胆小先生气得跺了一下右脚，整个房子猛烈地摇晃起来。老鼠们害怕极了，以为是地震了，一个个到处乱窜。胆小先生拿起扫帚这儿一扑，那么一扑，打的的老鼠们吱吱乱叫乱逃。胆小先生望着老鼠逃出门外的情景，自豪地说:“哈哈!原来我是有力量的。3.要求:(1)模拟对幼儿讲故事;①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力;(2)回答问题:在讲故事中，你认为幼儿最感兴趣、最容易兴奋和难以理解的是什么?你如何应付?(3)故事中黑体字部分要求进行肢体表演;(4)3请在10分钟内完成上述任务。
选项
答案
解析 一、儿歌导入
1.教师朗读儿歌《小老鼠》，激发幼儿兴趣。
2.教师提问:小朋友儿歌里面出现了谁呀？你见过老鼠吗?老鼠见到你又会怎么样呢?
二、基本部分
1.教师朗读故事，幼儿初步感知
(1)教师提问:胆小先生家里闯进了谁，他们都在干什么呢?你认为胆小先生会答应他们的要求，换房子吗?
(2)教师提问:小老鼠们在胆小先生的房子里做了哪些事情?如果是小老鼠们在你的房间里做这些事情，你会怎么做呢?
(3)教师提问:小老鼠们最后离开了胆小先生的家吗?为什么会离开呢?
2,教师播放视频，引导幼儿讨论故事中的胆小先生，邀请幼儿表达自己的看法
3.幼儿分组创编故事
如果胆小先生最后没有勇敢，故事会怎样发展呢。
三、活动结束
教师小结，做勇敢的小宝宝。
四、活动延伸
幼儿回家后搜集关于今天学的故事。
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