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  3. 根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为(　　)。A.认识

根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为(　　)。A.认识

admin2022-08-02  56
问题 根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为(　　)。A.认识—领会—运用—分析—综合—评价B.认识—运用—领会—分析—评价—综合C.认识—领会—分析—运用—评价—综合D.领会—认识—分析—运用—综合—评价
选项 A.认识—领会—运用—分析—综合—评价
B.认识—运用—领会—分析—评价—综合
C.认识—领会—分析—运用—评价—综合
D.领会—认识—分析—运用—综合—评价
答案 A
解析 本题考查体育教学目标的分类。布卢姆将认知行为划分为知识（识记、识别）、领会（理解、释义）、运用（简单应用）、分析（复杂应用）、综合（综合应用）、评价（评析、比较判断）六个层次。A项正确。 B、C、D三项：与题干不符，排除。
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