首页
登录
从业资格
如何正确理解体育教学评价的诊断功能?
如何正确理解体育教学评价的诊断功能?
考试题库
2022-08-02
121
问题
如何正确理解体育教学评价的诊断功能?
选项
答案
解析
【知识点】体育教学论中的体育教学评价的诊断功能。
诊断功能是对体育教学结果及其成因的分析能力.借此可以了解体育教学各个方面的情况,从而判断体育教学成就的成效和不足、矛盾和问题。具体表现在:
(1)可以诊断学生整体、个体存在的问题,从而使教师在教学中有目的地调整自己的教学策略。
(2)可以诊断教学中的不足,以便教师有针对性地修正有关内容,改进不足,提高教学水平。
(3)在学期、学年前予以诊断,还可以帮助教师对学生进行分组教学。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/2013935.html
本试题收录于:
中学体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学体育与健康学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
A.疾病或外伤引起的解剖结构、生理及心理功能暂时、永久丧失或异常 B.残疾较严
慢性肝炎的确诊依据是A.病程超过半年 B.免疫学检查 C.肝功能异常 D.
最能体现保护病人隐私准则的是A.医生诊断时应考虑病人的各方面因素 B.医护人员
在预防医源性感染对社区医务人员的要求中,下面说法哪种是错误的A.做有创性诊断治疗
社区诊断的目的是A.确定社区的主要公共卫生问题 B.寻找造成这些公共卫生问题的
儿童肥胖症的诊断标准是体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的A.10% B.15
孕38周娩出女婴,体重3200g,身长48cm。根据体重应诊断为 A.足月小样
诊断思维的类型不包括A.穷尽推理 B.流程图临床推理法 C.批判性思维 D
社区诊断中收集资料的方法不包括A.访谈法 B.观察法 C.问卷调查法 D.
A.采用绒毛穿刺做产前诊断的时间 B.早期唐氏综合征的筛查时间 C.中期唐氏
随机试题
[img]2016m8s/ct_ecrbjz20165_ecrbjtc_0049_201608[/img][br]A、 B、 C、&
[originaltext]Asweallknow,therearemanydifferenceslyingbetweenhigh
WatchingMoviesinEnglishI.OnegreatadvantageofEng
[originaltext]M:You’dbetterhurry,Jenny.Thereisn’tmuchtimeleft.Thelec
男、20岁,阻生,拔除术后3天,拔牙窝剧痛。有效的治疗方法是 A.口服抗生素
高压开关柜内手车开关拉出后,隔离带电部位的挡板封闭后禁止开启,并设置()
元认知策略总是和( )共同起作用的。A.监视策略 B.认知策略 C.资源管
教师成熟的标志是自觉地关注() A.教师 B.生存 C.学生 D.
组成药物中含有“焦三仙”药物的方剂是A.保和丸 B.枳实消痞丸 C.参苓白术
关于宣传推介材料的说法正确的是()。A:基金宣传推介材料附有统计图表的,应当清晰
最新回复
(
0
)