首页
登录
从业资格
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的()。A.个体功能 B.社会功能
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的()。A.个体功能 B.社会功能
最全题库
2022-08-02
117
问题
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的()。A.个体功能B.社会功能C.经济功能D.政治功能
选项
A.个体功能
B.社会功能
C.经济功能
D.政治功能
答案
A
解析
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的意思是:玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。这揭示了教育对个人的作用,即教育的个体功能。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1915565.html
本试题收录于:
教师招聘 小学题库教师招聘分类
教师招聘 小学
教师招聘
相关试题推荐
亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。()
教育目的的个人本位论认为,要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。(
教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现
阅读材料,完成下列要求。 材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期,
《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第十七章第五十三条
根据下列材料设计教学片段: (1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求
以十一届三中全会召开为序幕,中国人民历经十四年的探索和实践。中国特色社会主义道路
请简要论述生物教学评价的功能。
下图为同一个体不同细胞的细胞分裂示意图.相关叙述正确的是( )。 A.甲中存
随机试题
Iwastohavefinishedthewritingif______.A、nobodycalledmeawayB、nobodywou
软件能力成熟度模型CMM(CapabilityMaturityModel)将
Observethatfortheprogrammer,asfort
在进行两个大样本均数的比较时,当两个样本含量较大(均>50)时,自由度足够大,可
女性,35岁,诊断甲亢后即行甲状腺次全切手术,术后患者出现高热,心率160次/分
共用题干 1.Flaxseedslowedthegrowthofpr
2013年1-4月,该市电影院线票房收入同比增量从高到低排序正确的是()。A
下列选项中,属于身份权的是( )。 A.荣誉权 B.探望权 C.名誉权
A.根管治疗术 B.冠髓切断术 C.直接盖髓术 D.间接盖髓术 E.拔除
根据《设计施工总承包合同》通用条款,发包人对承包人补偿工期的情形有()。A.发包
最新回复
(
0
)