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材料如图所示是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。 任务: (1
材料如图所示是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。 任务: (1
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2022-08-02
46
问题
材料如图所示是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。
任务:(1)抽掉玻璃板后,会发生什么变化?发生变化的原因是什么?(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学片段。
选项
答案
解析
(1)抽掉玻璃板后,可看到两种气体逐渐混合在一起,颜色变得均匀。这是分子在永不停息地做无规则运动的结果。
(2)教学片段:
师:现在我们来看一段实验演示视频。(视频内容为气体扩散实验,老师在适当的时候暂停视频并进行讲解)
师:大家看到两个瓶子,一个是里边装着红棕色二氧化氮的瓶子,另一个是充满空气的空瓶子。现在我们要把这个空瓶子倒扣在装着红棕色二氧化氮的瓶子上,两个瓶口相对,中间用一块玻璃板隔开。
师:二氧化氮的密度大还是空气的密度大?
生:二氧化氮的密度大。
师:如果抽掉玻璃板,会发生什么变化?
(大家的说法不一)
生1:和现在一样。
生2:上边瓶子颜色会变深。
师:好的,现在我们继续看视频。
(视频演示在玻璃板被抽掉之后,两个瓶子的颜色变化)
师:大家看到了什么?
生:上边的瓶子颜色变深了,下边的瓶子颜色变浅了。
师:可以说,两个瓶子颜色变得均匀了。这说明了什么?
生:两个瓶子的气体混合在了一起。
师:非常好!我们知道,二氧化氮的密度比空气大,它怎么能跑到上边的瓶子里去呢?难道是被空气“挤到”上边去了?
(学生都笑了)
师:其实,发生这种现象的原因是分子在永不停息地做无规则运动,我们把这种现象叫作分子扩散。
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中学物理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学物理学科知识与教学能力
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