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下面是某同学对一道作业题的解答过程: 解:设电源电动势为E,当S处于0状态
下面是某同学对一道作业题的解答过程: 解:设电源电动势为E,当S处于0状态
资格题库
2022-08-02
35
问题
下面是某同学对一道作业题的解答过程:
解:设电源电动势为E,当S处于0状态时,电源处于开路状态,电压表的示数就是电源的电动势,所以E=72 V。
问题:(1)指出学生解题中的错误,分析错误产生的可能原因并给出正确解法。(2)给出一个教学思路,帮助学生正确解答此类问题。
选项
答案
解析
(1)学生错误之处在于计算I2时没有考虑电流表的内阻;错误原因是学生在分析电路时存在惯性思维,想当然地认为电流表的内阻忽略不计,对电路图、题干的已知条件缺乏正确的分析,对闭合电路欧姆定律的分析不严谨。 正确的解法:
(2)教学思路教师:同学们,在大家做题的过程中我看了几位同学的解题过程,发现绝大多数同学都犯了一个错误。接下来我们一起来分析下这道题,这道题是典型的闭合电路欧姆定律的应用。当我们在研究这类题型的时候,大多数同学都会把电流表和电压表当作理想电表,但是大家再看一下这道题的题干,能不能把题中的电表当作理想电表呢为什么学生:(思考后)老师,这道题没有说电流表是理想电表,只说了电压表可视为理想电表。教师:嗯,这就是为什么好多人都犯了一个相同错误的原因。好多同学都把电压表和电流表当作理想电表,认为题干没有说明就默认为理想电表,这个观点是不正确的。我们要具体问题具体分析,要时刻有“需不需要考虑电表内阻”的意识。其实这道题是要考虑电流表的内阻的,大家分析下是为什么
其数值为10 n。我们刚才都忽略了这点,所以我也感觉很奇怪为什么题干还有已知条件没用上。教师:嗯.分析得很对.通过对已知条件的分析我们可以知道电流表是需要考虑内阻的。学生:好的,老师,我们明白了!教师:现在我们把题中电流表内阻这个陷阱解决后,后面就不难解决了。接下来大家继续求解这道题,要细心。
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中学物理学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学物理学科知识与教学能力
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