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下面是一位高中信息技术教师对教学反思的体悟。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”
下面是一位高中信息技术教师对教学反思的体悟。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”
考试题库
2022-08-02
47
问题
下面是一位高中信息技术教师对教学反思的体悟。课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”,每位教师都会有这样的教学体验:教案初成,往往难以发现毛病,下课结束,教学设计的疏漏之处不找自见。我认为,再优秀的教师,再成功的教学,也难掩瑕疵,所以我在每次教学结束后,都对自己的课堂教学进行认真的自我反思。思考哪些教学设计取得了预期的效果,哪些精彩片段值得仔细咀嚼,哪些突发问题让我措手不及,哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时,认真进行反思记载,主要记录三点。(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处,教师要做教学的有心人,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,教学经验自然日益丰富,有助于教师形成自己的教学风格。(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善,教学实践多么成功,也不可能十全十美,难免有疏漏之处,甚至出现知识性错误等。课后我静下心来,认真反思,仔细分析,查找根源,寻求对策,以免重犯,使教学日臻完善。(3)记录学生情况。我观察和捕捉学生的反馈信息,把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来,以便有针对性改进教学。同时,学生在课堂上发表的独到见解,常可拓宽教师的教学思路,及时记录在案,师生相互学习,可以实现教学相长。根据上面的材料,回答下面的问题:(1)在材料中,该教师认为应主要从哪几方面撰写教学反思?(2)你同意他的观点吗?你认为应该从哪些方面进行教学反思?
选项
答案
解析
(1)材料中,该教师认为应从教学的成功之处、教学的不足之处、学生的见解及学习中遇到的问题和建议三方面进行教学反思。(2)同意该教师的观点。教学反思就是研究教师如何教、如何学,别人如何教、如何学,如何在教中学、学中教的问题。教师要反思的内容很多,但反思教学成功之处、反思教学失误之处、反思学生见解、反思学生的问题和建议是反思的重点。
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中学信息技术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学信息技术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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