首页
登录
从业资格
某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结
某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结
资格题库
2022-08-02
112
问题
某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果滤纸条上色素带从上而下依次是( )。A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC.叶黄素、叶绿素a、叶绿素bD.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a
选项
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
D.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a
答案
B
解析
用纸层析法分离叶绿体中的色素时,利用的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大的色素在层析液中扩散得越快。叶绿体中的色素主要包括胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。四种色素在层析液中的扩散速度由快到慢依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。题目中已说明菠菜叶中的叶黄素被破坏了,故滤纸条上从上到下只有胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1894553.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下列材料,完成教学设计。 下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于交变电流的要求是:知道交变电流,能用
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料: 图示为某高中物理教材“欧姆定律”一
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“弹力
图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的演示实验。 演示
阅读下列材料.按照要求完成教学设计。 下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的
阅读下列材料,完成教学设计。 下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验
下面是一道作业题及某同学的解答。 题目:如图所示为小球平抛运动的频闪照片,闪光
下图为高中物理某教科书中研究圆周运动时用到的实验图,线速度最快的是()。
图1为高中物理某教科书的一个实验,该实验在物理教学中用于学习的物理规律是()
随机试题
[originaltext]Now,listentoPartTwooftheinterview.M:Yeah,allseemlike
Today,theworldwidewebcanbeusedbothtosearchinformationandtomake
TheUnitedStatesranksfirstamongWesterncountriesasfarasdivorcerateis
ThetwoimportantcropsinBritainareA、barleyandcorn.B、wheatandrice.C、bar
Ad.1SALESMANAGERMajorinternationalcomputercom
流行病学是一门A.实验学科 B.理论学和方法学 C.方法学和应用学 D.理
顿咳常见于A.女性 B.男性 C.老年 D.青年 E.小儿
对于需求价格弹性分别为1、1.5、0.8、2.0、1.25的甲、乙、丙、丁、成五
下列措施中起到财政“内在稳定器”作用的是()。A.对利息、股息、红利征收个人
对于因其他债权投资公允价值变动而确认的递延所得税资产或递延所得税负债,应该通过其
最新回复
(
0
)