首页
登录
从业资格
在结束“基因在亲子代间的传递”一节后,教师设计如下题目检测学生的掌握情况。 本
在结束“基因在亲子代间的传递”一节后,教师设计如下题目检测学生的掌握情况。 本
最全题库
2022-08-02
45
问题
在结束“基因在亲子代间的传递”一节后,教师设计如下题目检测学生的掌握情况。本节课结束后,小亮同学找来了一根白色长绳,用红、橙、黄、绿等记号笔在长绳上涂出长短不一的区段,之后,把长绳处理成短棒状。在小亮的动手活动中,长绳、各色区段、短棒分别代表的是( )。A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体D.染色体、基因、DNA该题目属于认知目标领域的( )层次。A.理解B.识记C.分析D.综合
选项
A.理解
B.识记
C.分析
D.综合
答案
A
解析
布卢姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。理解水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据,对材料进行初步的重新整理与排列,指出材料包含的意义与趋势。题干中的选择题属于认知领域的理解层次。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1894323.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是某学生对一考试题目的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
阅读材料。根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
阅读材料,请根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版
下面是某学生对一道习题的解答。 题目,如图8所示,开关S闭合时,电路可能发生的
某位同学对一道题的解答如下: 如图所示,灯L标有“6V3W”字样,电源电压恒为
某同学对一道习题的解答如下。 问题: (1)指出这道作业题检测、巩固了学
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料下面是“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验
随机试题
11月29日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛()部长级会
基因工程的伦理原则中不正确的是A、集中用于疾病的治疗,而不是用于“优生” B、
由于债券筹资的筹资数额巨大,所以对发行主体的资信评级是必不可少的一个环节。评级的
尿沉渣镜检发现红细胞少许,胱氨酸结晶(++),提示( )。A.尿路感染 B.
A. B. C. D.
当消费者收入下降时,可能会更多地选择乘坐公共汽车而不是买汽车或乘出租车,这种情形
各种运输方式内外部的各个方面的构成和联系,就是( )。 A.运输系统
A
()是指对被审计单位经济活动的效率、效果和效益状况进行审查、评价,目的是
下列关于阑尾炎的叙述不正确的是A.阑尾动脉是终末动脉 B.阑尾组织中有丰富的淋
最新回复
(
0
)